推敲的第一课时

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1、《推敲》教材分析：本课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。课文配有两幅插图。一幅是贾岛拜访朋友，月夜下敲门声惊醒了小鸟。这情景使贾岛写下了一首诗。另一幅图描绘了诗人贾岛骑在毛驴上一边吟哦，一边做着敲门，推门的动作，憨态可掬，栩栩如生，突出了他那严肃认真的创作态度。两幅图生动形象的展示了课文的主要内容。教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，并能讲讲这个故事。2.学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.了解故事内容，理解“推敲”的含义。学习

2、贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重难点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义，感受贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学时间：2课时第一课时一、导入：同学们喜欢古诗吗？古诗中有许多流传千古的名句，能背一句吗？同学们积累的可真多，老师也给大家带来几句，谁想读？出示三句名诗，指名读。这些诗句之所以流传千古，是因为它们字字珠矶，是诗人精心构思、反复锤炼的结果，凝聚着诗人的智慧和心血。今天我们来学习一个和“鸟宿池边树，僧敲月下门”有关的故事。板书课题，齐读课题。二、检查预习：1.请大家自由读课文，思考课文主要讲了个什么

3、故事？遇到难读的词语随手划出来2、读词。（这些词语比较难读，谁能读准？）皎洁　妥帖　簇拥　斟酌　莽撞　宽恕　即兴　吟哦补充：①有一个词我们现在不常用——出示 “门闩”， 指名读。②“闩”是什么意思？③（出示图片）看看图，再看看这个字，你有什么想说的。教师小结：在我们汉字中有许多这样有意思的字，看看它的字形，你就能猜出它的意思来。④门没有闩的意思就是——门没有上闩，用手一推就……开了齐读词语。3、课文主要讲了个什么故事？请同学们快速浏览一遍课文。（贾岛拜访友人时写了一首诗，第二天在大街上斟酌诗里一个字眼，不巧撞上了韩愈的仪仗队，韩愈不仅

4、没有怪罪他，还帮他解决了难题。）指名回答课文的主人公是谁？［板书：贾岛　韩愈］围绕着这两个主人公发生了一件什么事？谁再来说一说？教师小结方法：围绕故事的主人公，讲清楚故事发生的起因、经过、结果，故事的主要内容就讲清楚了。4、介绍贾岛。贾岛是故事中的主要人物，能用一两句话简单介绍一下他吗？贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做个和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。（2-3名学生分别介绍。如：我们现在经常说的“十年磨一剑”就出自贾岛的诗）三、研读第二自然段，了解故事的

5、发生1、学生看图，教师说明图意。2、课文中哪些句子是来描写这幅图的呢？请大家自由朗读课文，把相关的语句勾画出来，并说说自己读懂了什么。3、贾岛和李凝的友谊深厚吗？从什么地方可以看出贾岛和李凝的友谊非同一般呢？4、理解句子“他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家”，让学生理解这句话是什么意思。能不能把“摸到”换成“找到”？5、贾岛见到朋友了吗？他走的时候留下了什么？四、作业：1、完成习字册2、完成补充习题1、2