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时间:2019-09-11
《特殊平行四边形练习题2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、ABCD第1题特殊平行四边形练习1.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为()①②③④A.①③B.②③C.③④D.①②③2.下列说法正确的是()A.对角线相等且互相平分的四边形是菱形B.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形C.对角线相等且互相平分的四边形是矩形D.对角线相等的四边形是等腰梯形第4题3.已知为矩形的对角线,则图中与一定不相等的是()4.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则△AEF的周长为()A.B.C.D.ABCDE
2、第5题5.如图,在三角形中,>,、分别是、上的点,△沿线段翻折,使点落在边上,记为.若四边形是菱形,则下列说法正确的是()A.是△的中位线B.是边上的中线C.是边上的高D.是△的角平分线6.把长为8cm的矩形按虚线对折,按图中的虚线剪出一个直角梯形,找开得到一个等腰梯形,剪掉部分的面积为6cm2,则打开后梯形的周长是()第7题3cm3cmA.cmB.cmC.22cmD.18cm7.如图,四边形是菱形,过点作的平行线交的延长线于点,则下列式子不成立的是()A.B.C.°D.8.如图,已知四边形ABCD是平
3、行四边形,下列结论中不正确的是()DCBOAE第9题A、当AB=BC时,它是菱形B、当AC⊥BD时,它是菱形C、当∠ABC=90°时,它是矩形D、当AC=BD是,它是正方形第12题BCDAP9.如图,在菱形中,对角线相交于点为的中点,且,则菱形的周长为()A.B.C.D.10.顺次连接菱形各边中点所得的四边形一定是()A.等腰梯形B.正方形C.平行四边形D.矩形13题11.如图,已知P是正方形ABCD对角线BD上一点,且BP=BC,则∠ACP度数是.13.如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,对角线
4、AC的垂直平分线分别交AD,BC于点E、F,连接CE,则CE的长________.14.如图所示,两个全等菱形的边长为1厘米,一只蚂蚁由点开始按的顺序沿菱形的边循环运动,行走2008厘米后停下,则这只蚂蚁停在CAFDEBG第14题点.15.梯形的中位线长为3,高为2,则该梯形的面积为.16.如图,将矩形纸ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH,若EH=3厘米,EF=4厘米,则边AD的长是___________厘米.19题16题BFCAHDEGaDCBAMcNEFbGH17题1
5、7.如图,四边形,,都是正方形,边长分别为;五点在同一直线上,则(用含有的代数式表示).18.如图矩形ABCD中,AB=8㎝,CB=4㎝,E是DC的中点,BF=BC,则四边形DBFE的面积为。19.某花木场有一块如等腰梯形ABCD的空地(如图),各边的中点分别是E、F、G、H,用篱笆围成的四边形EFGH场地的周长为40cm,则对角线AC=cm20.如图,矩形ABCD的两条线段交于点O,过点O作AC的垂线EF,分别交AD、BC于点E、F,连接CE,已知的周长为24cm,则矩形ABCD的周长是cm三、解答题
6、1.如图12,B、C、E是同一直线上的三个点,四边形ABCD与四边形CEFG是都是正方形.连接BG、DE.(1)观察猜想BG与DE之间的大小关系,并证明你的结论.(2)在图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在,请指出,并说出旋转过程;若不存在,请说明理由.2.如图,已知:在四边形ABFC中,=90的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且CF=AE(1)试探究,四边形BECF是什么特殊的四边形;(2)当的大小满足什么条件时,四边形BECF是正方形?请回答并证明你的结论.(特别提醒:表示
7、角最好用数字)3.如图,矩形中,是与的交点,过点的直线与的延长线分别交于.(1)求证:;(2)当与满足什么关系时,以为顶点的四边形是菱形?证明你的结论.FDOCBEA4.如图5,在梯形ABCD中,AB∥DC,DB平分∠ADC,过点A作AE∥BD,交CD的延长线于点E,且∠C=2∠E.(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形.(2)若∠BDC=30°,AD=5,求CD的长.5.在梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD中点.求证:CE⊥BE.ACBDE6.已知:如图,在正
8、方形ABCD中,G是CD上一点,延长BC到E,使CE=CG,连接BG并延长交DE于F.(1)求证:△BCG≌△DCE;(2)将△DCE绕点D顺时针旋转90°得到△DAE′,判断四边形E′BGD是什么特殊四边形?并说明理由.ABCDEFG7.如图,四边形中,,平分,交于.(1)求证:四边形是菱形;(2)若点是的中点,试判断的形状,并说明理由.8.如图,在直角梯形纸片中,,,,将纸片沿过点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为.连接并展开纸片.
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