磨子桥镇草庙中心小学双高双普工作实施方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------磨子桥镇草庙中心小学“双高双普”工作实施方案根据洋县人民政府关于印发洋县“双高双普”工作实施方案的通知(洋政发【2014】17号)、《洋县教育体育局关于印发<洋县教体系统

2、“双高双普”工作实施细则>的通知》(洋教体发【2014】93号)、《洋县教育体育局中小学幼儿园标准化建设分年度推进实施意见》(洋教体发【2014】94号)、《洋县教育体育局洋县人民政府教育督导室关于学校不是标准化建设的安排意见》(洋教体发【2014】109号)等上级有关文件会议要求制定《磨子桥镇草庙中心小学双高双普工作实施方案一、指导思想:认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神一,以上级有关“双高双普”文件会议精神为依据,深化教育教学改革、提升教育教学质量,提高办学层次和水平,推进学校区域教育事业快速、健康、协调发展。二、工作目标。从今年起,按照教体局要求,利用两年时间,使学校硬件水

3、平、设施配套等办学条件得到明显改变,达到我县2017年“双高双普”验收标准,顺利通过评估验收。三、明确基本工作任务:---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------------------------------

4、-------------------------------------------------------------------------------------------------------1、什么是“双高双普”:双高双普”是“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”的简称。这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的教育发展方针。2、达到验收标准时限要求:2015年:中心小学及幼儿园。沙溪完全小学及幼儿园;2016年金土完全小学3、要完成的基本部室名称及类别:中心小学、沙溪完全小学按二类标准建设12室;金土完全小学

5、按三类标准建设8室;所有幼儿园统一建设5室。具体建设名称及标准参照《洋县教育体育局洋县人民政府教育督导室关于学校不是标准化建设的安排意见》(洋教体发【2014】109号)、《洋县教育体育局中小学幼儿园标准化建设分年度推进实施意见》(洋教体发【2014】94号)、《陕西省双高双普评估验收标准(2014年3月15日修改稿)》。4、责任领导:局级包抓领导:魏建儒高宝军雷新军张小明校级责任领导中心小学责任领导:邓涛沙溪完小责任领导:王志强包抓领导武志斌;金土完小责任领导:刘建军,包抓领导张定军四、工作进程--------------------------------------------

6、-------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7、-第一阶段(2014年5月-8月)宣传动员、自查摸底。组织所有教师学习上级文件会议精神,使人人明确双高双普工作的实质含义及标准要求,统一思想和行动。第二阶段(2014年9月-12月):确定所有部室位置,美化部室环境。落实每一个部室房屋,净化墙壁,美化部室文化,购置学校力所能及的设施设备,第三阶段((2015年1月-6月)落实上级援助,内配设施设备基本达到标准要求,接受上级初查。第四阶段(2015年1月-6月):查漏补缺,规范部室设施设备配置,接受上级验收。

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