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时间:2019-09-11
《国际金融专业人才培养方案(11月17日)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国际金融专业人才培养方案专业代码:620104一、招生对象与学制1.招生对象高中毕业
2、生及同等学力者2.学制全日制三年二、人才培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握现代金融理财基本知识和基本理论,熟悉金融市场及各种金融产品,具有从事金融产品理财规划等相关工作的高素质技能型专门人才。1.职业面向(1)主要就业岗位理财顾问、投资顾问、客户经理(2)其它就业岗位代理人/经纪人、金融培训师2.培养规格(1)专业能力①判断宏微观金融市场环境;②各种金融工具的组合使用;③金融风险的识别与控制;④金融理财规划方案的编制;⑤金融产品及服务营销策略制定;⑥金融法规的实践运用;⑦财务操作与财务
3、分析。(2)方法能力①新知识与技能的学习能力;②网络信息技术及商务软件应用能力;③计算机(操作系统、office办公软件)基本操作能力;④计量分析数据能力;⑤分析问题、解决问题的能力。(3)社会能力---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类
4、专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------①良好的自我管理能力、职业道德与职业忠诚度;②能很好地了解工作环境、业务运转以及上下级和同事的需求;③较强的以身作则观念,具备良好
5、的执行力;④出色的沟通协调技巧、团队精神;⑤较强的开拓创新能力和国际化观念;⑥较强的普通话与英文沟通能力。三、课程体系构建1.职业核心能力分析表1-1-1职业岗位与工作任务分析表工作岗位主要工作任务职业能力理财顾问金融市场及金融产品分析能对金融市场进行宏观微观分析能掌握股票、债券等各种金融产品的交易提供理财计划及信息咨询能对金融风险进行识别与控制能制定金融理财规划方案能进行基本的财务操作与财务分析投资顾问金融市场及金融产品分析能对金融市场进行宏观微观分析能掌握股票、债券等各种金融产品的交易提供投资计
6、划及信息咨询能对金融风险进行识别与控制能制定金融产品投资理财方案能进行基本的财务操作与财务分析投资策略的选择能制定金融投资策略会筛选利用金融市场中分析数据客户经理金融市场及金融产品分析能对金融风险进行识别与控制能制定金融理财规划方案能进行基本的财务操作与财务分析投资理财产品的推广和销售会制定金融产品及服务营销策略会对各种金融工具进行组合使用财务计划的重新安排能进行财务操作与财务分析掌握财务管理的基本方法2.学生综合素质培养---------------------------------------
7、------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------------------------------------------------------------------------------------
8、-------------------------------------------------全面推进学生综合素质教育,将素质教育贯穿专业学习全过程,培养学生献身精神、奉献精神和吃苦耐劳精神,培养学生学习能力、沟通能力、合作能力、应变能力、创新能力等多方面综合能力。①在制定人才培养方案中,兼顾学生可持续发展能力的培养和专业技能的培养,并使二者有机结合起来,重视学生自学能力、创新能力和创业能力的培养;②在构建课程体系过程中,依据岗位职业能力,对课程进行必要的改革,重
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