国际金融专业人才培养的体会论文.doc

《国际金融专业人才培养的体会论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、国际金融专业人才培养的体会论文国际金融专业人才培养的体会论文预读：摘要：【内容摘要】校企合作成效的提升，不仅需要对校企合作策略作出探索，同时需要对校企合作运行保障机制进行完善，只有如此，校企合作工作才能够顺利且有效地开展.本文在对高职院校国际金融专业人才培养中与社会证券企业开展校企合作的实践策略作岀分析的基础上，对高职院校国际金融专业人才培养与社会证券企业开展校企合作的保障机制进行了研究与探讨.【关键词】高职院校;国际金融专业;社会证券企业;校企合作校企合作模式是我国高职教育发展的重要方向,围绕校企合作教育

2、模式开展国际金融专业人才的培养,对于高职院校国际金融专业人才培养质量的提高而言具有着重要意义.因此，本文针对高职院校国际金融专业人才培养，从高职院校与社会证券企业单位的校企合作策略及其保障机制的构建两个方而作出了研究与浅论，以期为高职院校校企合作的发展作出探索并产生一定的推动作用.一、高职院校国际金融专业人才培养中与社会证券企业开展校企合作的实践策略（一）营造校企合作氛围•社会、高职院校以及证券企业对校企合作的认同度，直接影响着高职院校国际金融专业与社会证券的合作成效，因此，为校企合作的开展创造良好的氛I韦

3、I,对于深化高职院校和社会证券企业的合作深度具有着重要意义.髙职院校国际金融专业与社会证券企业的合作环境，由内部环境与外部环境两个方面构成，其中内部环境体现出高职院校与社会证券企业的内部需求，外部环境则包括政策、社会意识等•高职院校国际金融专业与社会证券企业合作环境的营造与优化，一是需要提升政府部门与社会大众对校企合作的认知与理解，从而使校企合作获得全社会乃至全民的支持.其中，教育部门应当鼓励与引导社会证券企业参与到高职院校的教育当中，通过提升企业积极性、推动高职教育投资主体多元化来推动校企合作模式的顺利开

4、展;二是高职院校的国际金融人才培养目标与社会证券企业的人才需求具有着内在一致性，因此，高职院校国际金融专业人才培养中与社会证券企业开展校企合作的条件是十分充分的•在此过程中，高职院校国际金融人才培养目标与社会证券企业人才需求的内在一致性要得到进一步的强化，而企业用人与劳动资源的匹配程度问题也需要得到进一步的解决，只有如此，高职院校才能够培养出更多优秀的人才，企业也才能够在拥有这些人才资源的基础上实现经济效益的提升.（二）丰富校企合作人才培养模式•一是高职院校与社会证券企业需要共建国际金融专业人才实训基地•事

5、实上，参与校企合作的证券企业数量有限,并且这些证券企业能够为高职院校国际金融专业学生提供的实习岗位也十分有限,而两个有限性，决定了高职院校与社会证券企业共建国际金融专业人才实训基地的必要性.髙职院校与社会证券企业在共建国际金融专业人才实训基地的过程中，需要社会证券企业根据实践工作流程来对实训过程进行完善，同时有必要在实训设施的建设方面实现高职院校与社会证券企业的合力;二是高职院校与社会证券企业在合作中可以采用订单式人才培养模式.订单式人才培养模式在我国高等教育中己经得到了较多的实践，在对这些实践经验作出借鉴

6、的基础上，高职院校与社会证券企业在合作过程中还应当对订单式人才培养模式作出创新.如在人才培养过程中，高职院校可以构建实验班,并对其进行严格的管理与考核.企业则可以对教育过程作出监督与监控,并选取优秀学生签订用人协议，并给予助学金进行资助.当然，高职院校也可以参与到资助工作中，从而提升学生的学习积极性与口我提升的积极性等.另外，高职院校与社会证券企业需要针对选取的学生来进行职业规划指导，通过为学生提供平台来促使学生做好规划.（三）培养双师型教学队伍.双师型队伍建设，是提高校企合作成效的关键环节，因此，在高职院

7、校国际金融专业人才培养与社会证券企业开展校企合作的过程中，有必要将双师型队伍培养放在重要的战略位置.参与校企合作的高职院校国际金融专业教师，不仅要精通理论,同时要具备精湛技能，并且在教学过程小需要对国际金融专业发展中的前沿知识作出了解•在双师型队伍的培养屮，高职院校与社会证券企业都应当拓展自身思路与师资队伍培养渠道，从而推动双师型教师培养质量的提升•…是高职院校需要对自身的教师聘用制度作出完善•高职院校不仅需要对已有的教师聘任来源渠道进行巩固，同时有必要充分利用社会证券企业人才资源，从企业中聘任具有较高专业

8、水平的人才来扩充自身的兼职教师队伍，这种方法不仅不会影响社会证券企业利益，而且能够在丰富企业人才理论索养的基础上使这些人才为社会证券企业创造更多价值,而对于高职院校而言，这些兼职教师可以作为培训专职教师的力量，从而提升专职教师的专业实践技能;二是高职院校有必要构建在岗培训与轮训制度,通过鼓励教师到社会证券企业参与工作实践來提升高职院校国际金融专业教师的实践教学能力与专业能力，这对于深化髙职院校与社会证券企业合作关