《伟人细胞》课后作业

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1、伟人细胞第一部分1．给下面加点的字注音。（3分）豁达(　　)　自诩(　　)　荟萃(　　)　跻身(　　)　白痴(　　)　咬文嚼字(　　)2．下列字形无误的一组是(　　)（3分）A．其貌不杨　　罪魁祸首　　大师风度　　酒脱B．歉虚　　不屈不挠　　祟敬　　宿怨C．聘请　　茅塞顿开　　出手不凡　　一鸣惊人D．盗听途说　　无动于忠　　敏捷　　沸沸扬扬3．辨词填空。（4分）(1)正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回　　　　　是邱士力。(竟然　　居然　　果然　　突然)(2)事后贾里只得把真相向鲁智胜　　　　　一二。(披露　　揭露)(3)贾里把这想法写给电

2、台“大众知音”，　　　　　能得到更多的知音。(渴望　　希望　　盼望　　奢望)(4)林晓梅这丫头最不　　　　　　进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。(欣赏　　鉴赏)4．语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。（6分）①“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。②“你疯了!”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗?”贾里：鲁智胜：邱士力：5．某旅游景点有一则告示：（3

3、分）“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。第二部分（一）我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸人。”唉，这种不负责任的评价何时能停止呢?——摘自贾里日记……临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5

4、分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!”不

5、过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。初一算是结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜!6、在贾里的心里，伟人的标准是什么?（3分）7、画线的句子反映了这些同学怎样的心理?（4分）8、有上面这种想法的人，在班里占多数还是少数?有何为证?（4分）9、写贾里主动要领破损的书之前，为什么写其他同学的表现?（4分）10、文中加点“那些可歌可泣的行为”是指哪些行为?请结合全文说一说。（4分）11、如何理解爸爸的“不做小事的人，怎么干得成大事”这句话的含义。（4分）12、

6、贾里认为的“区区小事”却得到了学校的表扬和宣传，你认为学校做得对吗?为什么?（4分）13、你对贾里在日记中的自我评价有什么看法?请谈谈你的理由。（4分）14、预测一下20年后，贾里将成为什么样的人?说说你的根据是什么?（4分）（二）总统梦“胖胖，快起来！”“还没有——亮嘛”“你昨天保证了，早晨起来把作业做完呀！”“嗯——嗯，人家刚作了梦……”“别说梦话了，快穿衣服，看你爸打你！”“妈，我真的做了个梦嘛！”“好，好，好孩子，听妈的话，快些，抬胳膊！”“我梦见呀……我当了总统。”“算术不及格，还当总统呢，伸腿儿！”“不骗您，我还下了一道命令，我…

7、…”“伸脚丫！”“管学校的大臣跪在我面前，我坐在宝座上，可威风啦，我命令，给老师的孩子作业留得多多的！”15、小说的主人翁是。（3分）16、概括小说的主要内容。（3分）17、本文在表达上的主要特点是。（3分）18、读懂文义，在下列对话后面补上人物说话时的语气或情态。（4分）“胖胖，快起来！”（）“还没有——亮嘛”（）19、简析这篇小说的主题。（3分）第三部分：片断写作练习（30分）20、为增进同学之间相互了解，班委会编辑一期“自我介绍”壁报。请你为壁报写一篇“自我介绍”的短文。《伟人细胞》答案1．略　2．C　3．(1)居然(2)披露(3)盼望

8、(4)欣赏　4．贾里：追求轰轰烈烈的人生又充满稚气，容易一时冲动。鲁智胜：理智、稳健。邱士力：沉着、足智多谋。　5．这则告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果