全面建成小康社会的历史演进及其实现途径研究

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1、分类号:密级:学号:1076211002099单位代码:10762新疆师范大学2014届硕士学位论文全面建成小康社会的历史演进及其实现途径研究EvolutionofBuildingaModeratelyProsperousSocietyandAchieveApproaches研究生姓名:马丽艳学科、专业:马克思主义中国化研究研究方向:中国特色社会主义建设及其规律研究方向院系、年级:马克思主义学院、2011级指导教师:张保均副教授新疆师范大学2014年6月3日新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声

2、明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,

3、允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布,供校内师生浏览。本人签名:日期:导师签名:日期:中文摘要通过对党的十八大报告的研读得知我国发展仍处于重要战略机遇期,我们必须很好的抓住这个机遇期,确保到2020年实现全面建成小康社会这个宏

4、伟目标。回顾过去,全面建设小康社会的成就斐然,展望未来,我们面临要全面建成小康社会关键时期,能否顺利完成全面建成小康社会将直接影响我国现代化进程。本文从理论层面上,通过对全面建成小康社会历史演进过程中不同时期、不同对象、不同内容进行论述研究,有助于细化和丰富全面建成小康社会的理论体系;从实践层面上,通过对全面建成小康社会的主要问题进行分析并提出解决的现实途径,可以为全面建成小康社会的进程中提供些许建议和理论借鉴,进而更好地推进现代化进程的步伐。本文从分析全面建成小康社会的历史演进入手,对全面建成小

5、康社会的主要问题进行分析并提出相应的解决路径,其主体内容有以下三部分组成:第一部分,对全面建成小康社会的基本内涵及其现实要求进行概述,阐述不同时期对小康思想的理解,并研究总结小康社会的基本特征,结合我国的国情提出全面建成小康社会的必要性和重要性。本文通过参考大量文献、书籍,总结、归纳出全面建成小康社会历史演进进程中阶段及具体时间的划分,并对全面建成小康社会的奋斗目标及价值取向的变化进行总结,使其形成一个鲜明的脉络体系,对之后研究做好铺垫。第二部分,从全面建成小康社会的经济发展方式、民主政治建设、文

6、化软实力、社会保障和就业、生态环境这五方面影响全面建成小康社会的主要问题入手,深层次分析问题产生的原因。第三部分,全面建成小康社会实施进程中的主要问题如果不能及时解决,将会对我国社会发展带来不以影响,由此本文提出其相应解决途径和对策,解决影响我国社会经济和生活发展的主要问题,为全面建成小康社会的发展提供制度政策上的建议,为实现现代化尽微薄之力。现距全面建成小康社会仅剩六年时间,无论是理论准备还是实践进程,都需要我们予以正确的把握,因此本文以全面建成小康社会的历史演进及其实现途径为研究,能对从事马克

7、思主义中国化研究的工作者提供一定帮助,为全面建成小康社会,实现现代化提供些许力量,为我国的繁荣昌盛尽一己之责。关键词:小康社会;建成;历史演进;途径IAbstractBystudyingalargepartyofeighteenreportedthatChina'sdevelopmentisstillinanimportantperiodofstrategicopportunities,wemustseizethisgreatopportunitytoensurethatby2020toachie

8、veacomprehensivewell-offsocietyinthisgrandgoal.Inretrospect,buildingamoderatelyprosperoussocietyremarkableachievementsandfutureprospects,wehavetofacethecriticalperiodofbuildingamoderatelyprosperoussociety,theabilitytosuccessfullycompleteacompr

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