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时间:2018-08-29
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1、科目政治年级高一备课人申琛曹繁执教时间课题正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标课时1教学目标一、知识与能力:1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现,全面建设小康社会的经济建设目标。2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。3、运用所学知识,初步分析全面建设小康社会的意义。二、过程与方法:通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。三、情感态度与价值观:通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使学生增强
2、民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性。重点难点重点:正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标难点:正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标教学过程一、导入新课:看幻灯片名言“世上最重要的事不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。”思考:我国现在经济社会发展处于什么阶段,接下来将朝着什么目标迈进? 二、讲授新课:第十课第一框全面建设小康社会的经济目标 一、从总体小康到全面小康 探究活动:你知道邓小平提出的“三步走战略”吗,请用数轴的形式简洁的表述出来,分析我国现在处于第几步? 结合你
3、个人的感受以及和同学们的交流,你认为我们的家乡近几年有什么变化? 学生讨论,发表感受。 多媒体课件展示图片: ①通化市老照片“第二百货商店” ②通化市老照片“广场上人民的娱乐活动” 教师引导:结合探究活动,请同学们阅读教材相应内容,并联系图片思考现阶段我国人民的生活水平处于什么状态?表现在哪些方面? 学生活动:阅读课本,积极思考 教师点拨:到20世纪末,我国实现“三步走”二次备课maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,management
4、hashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus战略的第一步和第二步,人民生活总体上达到小康水平。 (1)微观表现:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,温饱问题得到解决。消费结构从温饱型消费过渡到小康型消费,部分向
5、富裕型服务类消费迈进。 多媒体课件展示图片:2010年中国的GDP世界排名 引导学生阅读课本86页“名词点击:GDP的含义” 学生回答,教师归纳总结: (2)宏观表现:国家整体经济实力大大增强。告别了商品短缺时代,国民生产总值和主要工农业产品总量居世界前列。 1.我国总体小康的表现:(板书) ①微观表现,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。(板书) ②宏观表现,国家的整体经济实力大大增强。(板书)多媒体课件展示: 材料一:对比:幻灯片图表我国总体经济实力和人均GDP排名说明图表反映什么问
6、题? 图片:①豫北癌症村 ②山区的失学儿童 材料二:东南部地区经济与西部经济发展的差距 探究活动:以上材料说明了小康社会建设中存在什么问题? 学生积极思考,讨论发言:小康社会发展不平衡 教师归纳总结: 这说明总体小康社会的第三个表现:从总体上看,我国现在达到的小康,还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 因此,本世纪初20maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothec
7、ity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus年,要集中力量,全面建设高水平的小康社会。全面建设小康社会是社会主义的本质要求。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。为此,我们必须全面建设小康社会,不断满足人民群众日益增
8、长的物质文化需要,实现共同富裕。 2.全面小康社会的美好远景(板书) 党在十七大对全面小康社会经济建设提出了新要求 二、经济建设的新要求(板书) 1.新要求的具体内容(板书) ①实现经济又好又快发展(板书) 探究一:国内生产总值人均翻两番 十六大报告表述:国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番。 十七大报告新要求:实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。 算一算:2000年,我国的人均国内生产总值约为800美元,如果翻两番,是多少?
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