文、礼、和调研报告

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5、、和谐宝泉建设，落实深入开展争创垦区经济社会全面发展先进局调研工作情况，汇报如下：一、礼仪兴场，提升品位，营造优质发展环境人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映。2010年，宝泉岭农场、分公司下发了关于开展《文明礼仪知识“进学校、进机关、进基层”活动实施方案》，场直各单位、基层作业站纷纷响应开展了一系列知礼明义活动。（一）宝泉岭农场幼儿园打造礼仪园所为了进一步优化育人环境，培养幼儿养成文明的行为习惯，宝泉岭农场幼儿园将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩。根据幼儿的年龄特点，结合幼儿园实际，宝泉岭农

6、场幼儿园以“学文明礼仪，创礼仪宝泉，做文明宝泉岭人”为主题，开展文明礼仪教育月活动，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养幼儿良好的文明礼仪习惯，全面提升在园幼儿的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明、和谐的园所文化环境。（二）宝泉岭农场小学“文明礼仪在行动”农场小学开展文明礼仪教育是以《公民道德规范》、《小学生守则》、《中小学生行为规范》为依据；以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节为主要内容，以体验活动为主要形式，营造文明向上礼仪规范的人文环境。制定了《文明礼仪伴我行活动方案》

7、，将其分为学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四大块，并始终贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。 通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明礼仪行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。从而提高了学生的文明修养，达到人人遇见老师、客人主动问好，会文明礼貌用语，形成人人懂文明礼仪的习惯。（三）宝泉岭农场中学“学礼仪，讲文明、树新风”宝泉岭农场中学以“提高文明素质，建设文明校园”为主线结合中学中心工作，开展“学礼仪，讲文明、树新风”主题活动。通过有效宣传，活