数学人教版六年级下册总复习 数的运算

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1、总复习：数的运算（二）学习目标：1、通过复习熟练地掌握四则运算定律和性质，并能根据题目灵活运用这些知识使计算简便。2、通过复习正确地掌握整数、小数、分数四则混合运算顺序，并能熟练地进行计算。学习重点：四则混合运算、简便运算。学习难点：灵活地运用运算定律进行计算。学习过程：一、引入复习师：同学们，上节课我们已经对小学阶段，“数的认识”做了系统的复习和回顾，这节课，我们将对“数的运算”进行梳理和巩固。1、思考：我们学过哪些运算定律？小组交流后填写下表：名称用数字举例用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律2、教师与学生集体订正和评价。

2、师小结：掌握这些运算定律可以使一些计算简便，我们必须熟知和掌握。下面我们试着用这些运算定律进行计算。①、算一算2.5×12.5×4×84×＋4×（21－）×5.03-2.14-1.86师：同学们回忆一下，说一说整数四则混合运算的顺序，并算一算：（710-18×4）÷2===师：想一想，分数、小数四则混合运算顺序与整数一样吗？算一算：×〔-（-）〕===二、巩固提高（灵活运用运算定律进行计算）1、计算下面各题，能简算的要简算。8.5-（5.6+4.8）÷1.35×××4.05-2.8-0.741×101375+450÷18×2512×（+-）（+）÷+

3、2、六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？三、课堂小结这节课我们复习了哪些内容？谁来说一说四、作业布置（略)