领导力发展手册-2(课程体系)

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1、诺姆四达领导力发展手册（课程体系）版权所有©NormStar领导力发展课程（产品）体系通用领导力课程精品工作坊领导力发展项目多元领导力发展行业解决方案自我管理课程1战略规划工作坊高层管理者领导力教练辅导汽车4S店总经理领《4D卓越领导力》发展项目导力提升项目《高绩效人士七个习惯》2战略变革工作坊《倾听与反馈技巧》《时间管理》电商发展战略3工作坊导师制团队管理课程4品牌力提升工作坊《跨团队协作与沟通》《高效授权技巧》运营改善业绩突破《教练型辅导》5工作坊银行支行行长领导《团队激励技巧》中层管理者领导力跨界参访发展项目力提升项

2、目6团队学习工作坊任务管理课程《流程管理》7引导技术工作坊《创新管理》《项目管理》团队拓展《计划管理》领导力自我觉察8工作坊经营管理课程领导力反思9工作坊基层管理者领导力能源行业中层管理干《战略管理》《变革管理》领导力同侪反馈发展项目内部轮岗设计部领导力提升项目10《企业经营管理沙盘》工作坊《非财务类职位财务管理》领导力发展精品课程（工作坊）•诺姆四达领导力发展精品课程（工作坊）介绍•诺姆四达行业解决方案类产品介绍•诺姆四达多元领导力发展项目介绍•诺姆四达领导力发展通用课程介绍领导力发展精品课程（工作坊）精品工作坊1战略规

3、划工作坊2战略变革工作坊行业精品解决方案3电商发展战略工作坊4品牌力提升工作坊汽车4S店总经理领导力提升项目5运营改善业绩突破工作坊6团队学习工作坊银行支行行长领导力提升项目7引导技术工作坊8领导力自我觉察工作坊能源行业中层管理干部领导力提升项目9领导力反思工作坊……10领导力同侪反馈工作坊工作坊（课程）优势工作坊以发展和重塑企业领导力为重点，以企业管理者培养为核心，综合运用引导技术、教练技术、管理咨询等多元化发展工具，兼顾个人成长与组织提升相融合，全面塑造领导者心智模式和行为模式微型咨询——管理咨询与培训的创新性融合模式

4、问题导向——以解决问题为导向的案例分析讨论互动交流——变单调的课堂讲授为行动学习式的研讨与反思团队学习——在组织内部构建团队学习、团队协作的模式定制课程——从企业问题出发定制化设计课程工作坊（课程）学习原理体验式学习为核心，行动学习为主要载体，基于企业管理问题设计遵循体验式学习的理念与企业管理实践相结合运用问题解决的方法论1、理念和目标2、市场定位引导3、产品和服务战略Guide问题1、研发2、采购3、生产4、物流5、营销运营质疑反思知识+问题行动1、组织体系2、流程3、绩效引导催化经验4、人力资源5、财务投资6、ITPr

5、oble管理m自主行动团队Self-Action探索价值观和企业精神solve文化行动学习五要素模型企业经营管理系统模型GPS-A模型工作坊（课程）学习思路根据需求定制化课程讲授内容知识传递进行团队破冰，促团队建设互动研讨进团队融合聚焦企业实际问题，学员分组讨论工作坊标准流程形成方案/总结反思引导师过程反馈行动计划成员之间相互反馈，给出改进建议城镇会议学员分组讨论，最终形成可执行的方案/行动计划各小组向企业高层等汇报企业管理问题解决方案和行动计划1、战略规划工作坊战略规划工作坊简介课时2天授课企业中、高层管理人员对象1、企

6、业处于起步或者转型阶段，急需在战略定位、发展目标、实施路径、应用业务模式等方面理清思路场景2、企业战略拆解不到位，执行计划不够细化明确，执行层面不能理解3、企业年末召开战略规划专题会1、经营管理：战略规划、战略导向、经营能力、发展环境营造、决策能力等重点培2、任务管理：组织规划、目标导向、执行推动、督导控制、改进创新等养能力3、自我管理：全局意识、团队合作、系统思考、追求卓越、组织认同等1.1战略规划工作坊设计原理战略分析制定战略外部因素分析战略路径与企业初步明确战略制定战略关键战略举战略执行诊断定位目标措落地计划内部因素

7、分析1.2战略规划工作坊课程价值课程价值帮助企业认清行业发展趋势，分析内外部竞争环境确定公司战略发展要素与提升行动方案帮助学员理解并认同企业发展战略，达成对企业战略的共识提升学员的系统思考和经营能力，激发个人的管理与领导潜能，发展个人领导力中高层学习战略规划的理念和工具，改善公司战略制定能力，提升竞争力课程输出行动小组战略规划与执行方案/行动计划项目总结报告可选：由资深咨询顾问根据研讨结果撰写的战略报告1.3战略规划工作坊课程大纲（一）A、团队破冰D、导入知识体系1、团队建设游戏1、战略目标内容2、研讨技术

8、介绍2、战略目标制定原则B、导入知识体系3、战略位置1、分析客户4、规模目标第二讲2、分析业务5、利润目标3、分析产品与服务战略6、增长率目标4、行业地位目标第一讲5、企业成长E、互动研讨6、未来发展核心能力战略1、未来三年，企业的战略位置？7、差异化竞争优势定位2、未来三年，企业的规模目标？C、互动研