数学北师大版一年级下册做个百数表

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1、◎凌河区洛阳小学数学备课◎教学内容新版北师大版小学数学一年级下册第三单元《做个百数表》教学目标1、通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。2、探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。知识点1进一步了解100以内数的联系。2、掌握100以内数的顺序。教学重点会补全百数表，并能发现规律，自己总结规律。教学难点会补全百数表，并能发现规律。教具：多媒体课件教学准备教学过程数学规定动作笔算两位数加一位数加减法33+4=20+7=导入环节一、复习巩固孩子们，我们学习过100以内的数，有关

2、100以内数的知识你还记得吗？那么老师现在考考你们。1、我们这学习过数数，你还记得我们数数的方法吗？生1：一个一个地数生2：两个两个地数生3：五个五个地数生4：十个十个地数（非常好，看来大家掌握得不错，各组加1分）2、有关数位的问题。我们学过几个数位？分别是哪几个？各表示什么意义？师总结：大家掌握得都特别好，老师再写几个数，你们还认识吗？（写数23、34、50、92、100.。。。。。。）由于大家今天表现特别好，老师决定带你们一起去参加0宝宝的生日，来参加生日会的是它的好朋友们，我们都认识：100以内的数。下面让我们一起进

3、去吧！探索新知一、新授课怎么回事？看来是我们早到了，还有一些数宝宝没来。让我们先看看是哪些数宝宝没来。现在大家仔细观察一下，你知道谁没来吗？1、让孩子们观察表格，思考谁没来。然后举手回答，并说出自己的想法。（提示：按顺序说一说，回答正确地给予鼓励）这个表格就是我们今天要学习的知识-----《百数表》。板书：做个百数表2、观察补全的百数表，你们补全了，数宝宝们也到齐了，观察它们的位置，你有什么发现？生1：横着看第二行，我发现：从第二行起，每一横行的前九个数的十位都相同。生2：横着看第五行，我发现：生3：竖着看第一排，我发现：

4、每一竖行的个位都相同生4：斜着看，我发现：每个数的十位与个位上的数相差的数都相同。1、你们真是太棒了，各个都是很细心的孩子，谁还有发现？老师想知道：斜着看有规律吗？激发孩子的积极性，进行奖励加分。一、巩固练习。（书33页1,2,3,4）师：现在数宝宝们都到齐了，它们把准备好的礼物送给了小寿星，大家也一起来看看吧！这些礼物需要进行装饰的，需要你进行涂色，你能正确涂出来吗？试试看。老师巡视，表扬涂对的孩子，鼓励并纠正涂错的孩子。师：时间过得好快啊！大家开心吗？这个时候小熊求助了，大家看，小熊在写门号，估计是难住了吧？我们去帮帮

5、他吧。（你们真是个好孩子）先让学生观察数线上已有数的排列规律，再在数线上填数，进一步直观体会数的顺序。鼓励学生在观察百数表的基础上发现规律：每个正方形横行相邻两数之间相差1，竖列相邻两数之间相差10.练习设计一、课堂小结孩子们，参加过0宝宝的生日，和数宝宝们在一起玩耍，大家感觉怎么样？我们发现在数宝宝之间，它们也有自己的位置，这节课你学到了什么呢？能我们大家分享一下吗？板书设计做个百数表观察百数表，我发现：1、横着看：每次多（少）12、竖着看：每次多（少）103、斜着看：（1）个位每次多（少）1，十位每次多（少）1（2）除

6、了10，个位每次少（多）1，十位每次多（少）1.