数学北师大版一年级上册整理房间教学设计

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1、《整理房间》教案一、课前小故事。有请高鹤文同学为大家带来《垃圾分类》的课前小故事。谢谢高鹤文为我们带来的课前小故事。二、创设情境，导入新课。同学们，今天淘气和笑笑带着大家去他们的房间参观一下。让我们一起去看看吧。（一）体会分类的重要性同学们看了他们两个的房间，你觉得如果要找一本故事书，在谁的房间找的快？为什么呢？让我们一起再来欣赏一下笑笑的房间。你看看笑笑房间的物品是怎么摆放的？笑笑都把什么东西放在一起了？（1）把玩具放在一起。（2）把书本放在一起。（3）把服装放在一起。笑笑呀就是把相同用途的物品放在一起。如果笑笑的爸爸给笑笑买了

2、一本故事书，她应该放在那里？买了一件新裙子，放在哪里?(二)小组活动，帮助淘气整理房间。你能用这样的方法帮助淘气吗？让我们一起帮助他整理房间吧。（板书：整理房间）小组活动，上台白板汇报。同学们真棒，整理房间的时候就要把同一类的东西放在一起,你们看，房间多整齐啊，老师代表淘气谢谢你们。三、课堂练习。活动二师：淘气按着大家的方法把房间整理干净以后，赶快告诉正在厨房的妈妈。同桌交流：你能将这些东西分一分吗？1.汇报交流，请8名同学带头饰，1名同学上台分，便分边说理由（按蔬菜和水果分），说一说，你把这些东西分成了几类，每类有什么？师总结：

3、大家真聪明，帮淘气的妈妈把买来的东西分成了蔬菜和水果两大类。看来生活里能用到分类的地方还真不少。活动二淘气一家吃了就一起来到动物园玩了，淘气看到了好多小动物，同学们，你们看到了什么动物呢？生：小马、大雁、小鸟、小兔。。。。。。师：那孩子们，你们有没有发现这些动物和平时有什么区别呢？生：没有颜色。师：是因为它们被小巫婆施了魔法。只有同学们把会飞的小动物一个一个圈出来，魔法才能被解开，它们就能开心的生活了，你们愿意帮助他们吗？生：愿意。师：请同学们在课堂小研究上把会飞的小动物圈起来。汇报：一名学生投影汇报分类结果。师总结；看来同学们都

4、会把会飞的分为一类，不会飞的分为一类。活动三寻找下面不同类的物品。一、全课总结，拓展分类。师：生活中，你在什么地方还见过分类呢？1.超市。2.马路上。3.图书馆。这节课你有什么收获呢？可见分类的确与我们的生活有着十分密切的关系，为我们的生活提供了很多方便和好处。