数学人教版六年级下册圆柱圆锥的表面积和体积

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1、圆柱、圆锥的表面积和体积教学内容：《圆柱、圆锥的表面积和体积》教学目标：1．通过复习，巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法，掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。2．使学生进一步弄清圆柱的侧面积与表面积的联系与区别，能正确地计算圆柱的侧面积和表面积。3．弄清圆柱和圆锥体积之间的联系和区别，能正确地计算圆柱和圆锥的体积。4．能运用有关知识，比较灵活地解决一些实际问题。教学重点：21世纪教育网21世纪教育网圆柱、圆锥体积的计算公式。教学难点：21世纪教育网21世纪教育网沟通知识之间的内在联系，提高学生灵活应用数学知识解决问题的能力。教学过程：教学过程设计意

2、图一、复习圆柱侧面积和表面积的计算方法1．回忆：圆柱的侧面积和表面积分别怎样计算？2．指名回答，同时老师板书重点。圆柱的侧面积＝底面周长×高圆柱的表面积＝侧面积＋底面积×23．讨论：圆柱的侧面积和表面积有什么区别？有什么联系？通过讨论并归纳出：（课件展示）4．练习。二、复习圆柱、圆锥体积的计算公式1．回忆圆柱、圆锥体积的计算公式是什么？2．讨论：（1）圆柱和圆锥的体积之间有什么联系？先让学生回忆后再板书结果，巩固知识。加强二者的对比，有利于解决实际问题。（2）知道哪些条件就可以求圆柱（或圆锥）的体积？学生讨论后课件展示。3．练习。三、用有关知

3、识解决问题1．说一说（1）用圆柱的侧面积和表面积有关知识可以解决哪些问题？在解决这些问题时应注意什么？（2）用圆柱、圆锥体积的知识可以解决哪些问题？学生讨论后，课件展示。2．练一练。四、课堂小结这节课我们复习了哪些知识？运用这些知识时我们应该注意什么问题？五、课后作业板书设计圆柱圆锥的表面积和体积1、表面积2、体积3、解决问题4、课堂小结5、课后作业对体积知识的拓展延伸，灵活运用体积的计算公式。与实际生活密切相连，将数学知识运用到实际生活中，并注重易错点的分析。