丰富的图形世界 讲义

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1、中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-66223709乐翔个性化辅导讲义（2014-2015学年第2学期）任教科目：数学授课题目：丰富的图形世界学生姓名：年级：任课教师：乐翔师资教研组编制主任签字：日期：一对一教育我们更专业Copyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-66223709授课教师学生姓名授课类型复习课使用教具讲义参考教材教材参考、三点一侧、中华题王授课目的1.让学生对生活中熟悉的图形展开有所认识2.了解柱体、锥体、球体等常见几何体的特征，初步形

2、成了图形的空间观念。考点分析1.常见几何体的分类和特征2.图形构成的基本元素3.几何体的侧面展开图4.常见几何体的三视图教学重点1.几何体的侧面展开图2.几何体的三视图教学难点1.几何体的侧面展开图2.截面的形状3.几何体的三视图易错点1.常见几何体的特征2.几何体的侧面展开图3.几何体的三视图课后作业课后练习题上课时间：2014年07月19日10:00-12:00段一对一教育我们更专业Copyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-66223709乐翔教育师资教研组讲义内容丰富的图形世

3、界一、常见的几何体长方体、正方体、圆柱、棱柱、圆锥、球。1.分类：按形状、面、顶点等等划分。2.特征:例1：将下列几何体分类，并说明理由二、构成图形的基本元素1.图形的构成：图形是有点、线、面构成的；面有平面和曲面，线有直线和曲线；面和面相交得到线，线与线相交得到点。一对一教育我们更专业Copyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-662237092.即：点动成（），线动成（），面动成（）。三、棱柱的特征特征：棱柱的所有侧棱长都相等。棱柱的上、下底面是相同的多边形，侧面都是平行四边形。

4、人们通常根据棱柱底面多边形的边数将棱柱分成三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等。四、侧面展开图 例2：棱柱的侧面都是                  （    ） A、三角形B、长方形  C、五边形  D、菱形 练习：1.圆的侧面展开图是               （    ） A、长方形 B、正方形   C、圆    D、扇形2.下列各个平面图形中，属于圆锥的表面展开图的是(     )3.下面每个图形都是由6个全等的正方形组成的，其中是正方体的展开图，则Ａ、Ｂ、Ｃ对应的数字分别是（    ）4..下列说法中，正确的个数是（   

5、 ）. ①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面是四边形；④长方体一定是柱体；⑤棱柱的侧面一定是长方形. （A）2个      （B）3个     （C）4个      （D）5个五、用一个平面去截一个几何体，截面的形状； 一对一教育我们更专业Copyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-66223709例3：下面几何体截面一定是圆的是        （    ） (A)圆柱  (B)圆锥   （C）球   (D)圆台练习：1.下面几何体的截面图不可能是圆的是  

6、    （    ） A、圆柱  B、圆锥  C、球   D、棱柱六、三视图 例5：如图，其主视图是（   ）例4：某物体的三视图是如图所示的三个图形，那么该物体的形状是（  ）一对一教育我们更专业Copyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-66223709（A）长方体  （B）圆锥体   （C）立方体   （D）圆柱体 练习：1.如图，是一个几何体的主视图、左视图和俯视图，则这个几何体是（）2.如图，该物体的俯视图是  （    ）3.画出下列几何体的三视图一对一教育我们更专业Co

7、pyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-66223709反思：对应练习一、选择1.如图绕虚线旋转得到的几何体是（    ）.一对一教育我们更专业Copyright©乐翔教育中国郑州紫荆山路东里路交汇处紫金城大厦5楼Tel:+86-371-662237092.下列平面图形中不能围成正方体的是（    ）3、如图，这四幅图是一个正方体不同的侧面，六个面上分别写着A、B、C、D、E、F，则C、A、E的对面字母分别是4.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图：构成这个立体图形的小

8、正方体的个数是（   ）．   A．5      B． 6       C．7        D．8５.桌面上放两件物体，它们的三视图如下图示，则这两个物体分别是（）A.圆柱和棱柱B.圆锥和棱柱C.圆锥和棱锥D.圆柱和棱锥一对一教育我