体育水平一教学计划

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1、体育水平一教学计划一、学生分析水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的

2、日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标:（一）掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固

3、和提高。（二）进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。（三）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了

4、学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成水平一的教学。 五、教具学具准备：球类、沙包、呼拉圈……六、周次及课时安排：周次课时数新授周次1872复习周次28机动周次14合计2184周次时间教学内容课时教学具准备备注29.4—9.81、积极愉快的上好体育课2、教室小游戏1、30米走、2游戏《快快集合》1、跳皮筋2、游戏《老鹰抓小鸡》1、传

5、球接力2、游戏《青蛙过河》4皮筋篮球39.11—9.151、20米快速跑2、游戏《开火车》1、投垒球2、游戏《青蛙过河》1、足球2、游戏《原地传接球》1、30---40米快速跑2、游戏《开火车》4多媒体课件、计数器、41、双手接球2、游戏《青蛙过河》49.18—9.221、跳绳2、游戏《掷沙包）1、前滚翻2、游戏《你追我赶》踢毽子1、跳皮筋2、游戏《掷沙包）》多媒体课件、计数器、59.25—9.301、25米跑2、游戏《开火车》1、跳皮筋2、游戏《牵手合作跑》1跳远2、游戏《追逐跑》1、跳绳2、游戏《拍球比多》4多媒体课件、计数器、6

6、国庆节调休放假710.9—10.131、拍球2、游戏《让距跑》1、足球2、游戏《你追我赶》1、小篮球2、游戏《沙包掷准》1、乒乓球（颠球）4多媒体课件、口算卡片、2、游戏《蚂蚁搬家》810.16—10.201、前滚翻2、游戏《投击固定目标》1、跳绳2、游戏《快快集合》1、小篮球2、游戏《青蛙过河》1、跳跃2、游戏《智过封锁线》4多媒体课件、计数器、910.23—10.271、颠球2、游戏《牵手合作跑》1、小篮球2、游戏《沙包掷准》1、跑动颠球2、游戏《轮流领先跑》1、跳远2、游戏《颠球报数》4多媒体课件、计数器、练习本1010.30—

7、11.31、50米快速跑2、游戏《爬肋木》1、拍球2、游戏《让距跑》1、立定跳远2、游戏《拍球比多》1、前滚翻2、游戏《跳竹竿》1、跳远2、游戏《爬肋木》4多媒体课件、玩具、闹钟1111.6—11.101、50米快速跑2、游戏《爬肋木》1、队列队形2、游戏《轮流领先跑》1、30米快速跑2、游戏《智过封锁线》1、跳绳2、游戏《圆周接力》4多媒体课件、试卷1211.13—11.171、颠球2、游戏《牵手合作跑》1、乒乓球颠球接力2、游戏《拍球比多》1、跳皮筋2、游戏《轮流领先跑4多媒体课件、计数器1311.20—11.241、跳远2、游戏

8、《爬肋木》1、25米往返跑2、游戏《跳竹竿》1、自然地形跑2、游戏《拍球比多》1、25米往返跑2、游戏《跳竹竿》3多媒体课件、计数器、1、前滚翻2、游戏《拍球比多》41411.27—12.11、队列队形2、游戏《轮流领先