小学（水平一）体育教学计划.doc

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1、小学（水平一）体育教学计划一：学生分析　　一二年级的学生年龄比较小，对动作事物结构的思考较为肤浅，意志力比较薄弱，但是一、二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。　　二、教学目标及重难点　　教学目标：　　1、掌握基本的体育基础知识，明确

2、体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。　　教学重点：　　1、对其进行组织纪律性的教育，所以每节课要进行一定时间的队列练习　　2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃、柔韧，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。　　　三、教材分析　　体育教学内

3、容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：　　基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各

4、种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。