中级培训结业测试题(满分)

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1、一、单选题1、下列描述属于行动研究基本特点的是①为行动而研究；②对行动的研究；③在行动中研究；④由行动者研究。()。（1分）  A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④2、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。（1分）  A.抛锚式教学策略 B.操练－练习策略 C.先行组织者策略 D.直接强化策略3、以下属于新课程评价特点的是()。（1分）  A.教师是所有评价的执行者 B.考试是唯一的评价手段 C.书本知识是评价的所有内容 D.促进发展是评价的目的4、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个

2、阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。（1分）  A.以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能 B.激活学习者的先前经验 C.要求学习者应用新知识新技能来解决问题 D.鼓励学习者将所获知识技能整合到他们的日常生活中5、教育技术的研究对象是（）。（1分）  A.学生 B.课堂 C.教学资源 D.教学过程6、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是()。（1分）  A.观看课堂小组活动的录像 B.

3、统计学生的三次期末考试成绩 C.分析学生本学期的所有作业 D.设计问卷，进行问卷调查7、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。（1分）  A.教学评价的结果可以为教学策略提供依据 B.教学评价的目的是为了给学生进行排名 C.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 D.教学评价可以辅助改进教学服务8、刘老师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能？（）（1分）  A.Excel B.AcrobatReader C.Word D.Powerpoint9、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个

4、领域，下列目标中，属于情感学习的是（）。（1分）  A.学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神 B.学生有感情地朗读课文 C.学生学会生字、新词 D.学生理解力的概念10、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（）。（1分）  A.教师读课文，让学生听 B.让一位阅读能力较强的学生有感情地朗读课文，教师纠正哪里需要改正 C.利用软件播放课文并配有背景音乐 D.随机抽取一位学生进行朗读11、在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该

5、（）。（1分）  A.斥责学生理解过慢，耽误了教学进度 B.按照原计划进行下一个游戏活动 C.适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D.取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授12、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。（1分）  A.李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学 B.李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用 C.李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度 D.李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣

6、13、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。（1分）  A.要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体 B.媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减 C.低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分 D.要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体14、教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是()。（1分）  A.教学效果 B.教学管理策略 C.教学效率 D.教学的实际约束15、LLS@16

7、3.com是张老师的电子邮箱，他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见。下列有关电子邮件的说法，哪些是不正确的？（1分）  A.一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件 B.常用收发邮件的客户端软件有windows自带的OutlookExpress和foxmail等 C.发信的服务器一般叫做SMTP服务器，收信的服务器一般称为POP3服务器 D.LLS@163.com是一个标准的E-mail地址，其中LLS表示用户名，163.com表示邮件服务器的域名二、多选题16、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（1分） A.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反