第一课 中学时代 第1课时 中学序曲教案

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1、第一课中学时代第1课时中学序曲教案　　第一课中学时代第1课时中学序曲　　教学目标：　　1、理解新起点、大礼包的内容。2、掌握中学时代对我们所起的作用。　　教学重点、难点：中学时代对我们所起的作用。教学过程：　　课堂导入：《校园生活》视频1、同学们从画面中看到了什么？　　高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.............2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3、你对你的初中生活有什么打算？　　我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........新的起点：活动一畅所欲言分享“新”　　1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新

2、鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.......　　感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。　　2、与小学相比有那些新变化？　　作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感觉自己长大了。　　3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？教师总结:中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。、开始深入的寻找生命的

3、奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........　　成长的礼物　　活动二---礼物接接接　　1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！要求：1、小组为单位，照样子写句子：　　例如:希望获得探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希望自己越来越坚强.......多读书、上课钻心听讲、不懂就问........　　2、每组选记录员一名。　　3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报。　　教师总结：1、、给我们提供发展自我的

4、多种机会。、能激发我们的潜能。日新月新我常新。、不断的完善的自我。　　2、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。课堂小结：本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。学以致用：　　1．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是①更多新同学，新老师②学习更多的科目　　③宽阔美丽的校园④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等A．①②③④B．①②C．②④D．①②③2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？板书设计：　　中学序曲　　新的起点成长的礼物　　第一课中学时代第2课时少年有梦　　教学目标　　知识与技能：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦

5、想。掌握实现梦想的方法。过程与方法：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。　　情感态度和价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。　　重点：帮助学生确立正确的梦想。难点：努力就有改变。教学过程：课堂导入：　　人人有梦想，我们少年也有梦想。出示课题：少年有梦一、有梦就有希望　　名人故事引入师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在

6、远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”从故事给同学们的启示，引出　　启示：少年要有梦想　　有梦想就有希望

7、，有希望就有未来　　师：我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。设问；1、“梦想”是什么生：畅所欲言　　总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是少年天真无邪、美丽可爱的一种愿望。师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生：①我长大了想当老师，教别人学知识②“我长大了想飞上太空去看看”;　　欣赏：P11莱特兄弟的图片探究一-----------“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用(可以对照课本9--