【同步练习】《动荡不安的世界》（冀教）

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1、《动荡不安的世界》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.巴以冲突、叙利亚危机、伊朗问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于下图中的（）2.中东战争是指（）A.以色列和美国之间的战争B.以色列和阿拉伯国家之间的战争C.阿拉伯国家和美国之间的战争D.以色列和巴勒斯坦之间的战争3.下图是漫画“中东乱局”图，导致这种乱局出现的主要因素有（）A.民族问题、历史问题、大国介入B.历史问题、大国介入和宗教问题C.民族问题、大国介入和宗教问题D.民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题4.某班历史兴趣小

2、组的同学准备举办《中东问题的由来和现状》历史图片展，下列材料不应该选用的是()A.《巴勒斯坦地区图》B.《第一次中东战争后的巴以形势图》C.《历史性的握手》图片D.《科索沃战争示意图》5.右图所示的情景，是由________造成的()A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.冷战D.中东战争6.地区冲突是威胁世界安全的重要因素之一。冷战结束后，霸权主义介入地区冲突的典型事例是()A.美国发动朝鲜战争B.美国发动越南战争C.苏联侵略阿富汗D.科索沃战争的爆发7.下面一幅漫画，形容科索沃战争很恰当，它反映的

3、主题是()A.世界已形成“一超多强”的格局B.美国无视联合国原则，置联合国于不顾C.美国和联合国联合应对南联盟◆材料解析题◆D.美国是世界上最强大的政治经济军事大国8.2011年5月24日，美国《世界日报》发表社论说，美国总统奥巴马罕见地发表了关于中东问题的政策演讲，要求以色列退回到1967年第三次中东战争之前的领土，以推动巴以问题的解决。阅读右图，回答问题。(1)结合地理位置，这个地区备受世人担忧和关注的原因有哪些？(2)图中的政治形势产生的主要历史背景是什么？(3)1948年，该地区建立了哪一个国

4、家？导致了哪次战争的爆发？(4)你认为战争能否解决双方冲突？根据所学知识，谈谈近年来，中东和平问题有哪些进展。(5)请你预测一下中东和平问题的前景如何？并为促成中东和平提几条合理化建议。答案和解析1.【解析】选B。本题主要考查学生识读图片的能力。解题的关键是要能正确理解“中东地区”的概念。根据所学知识可知，“中东”泛指地中海东岸和南岸地区，B图反映的正是这一地区。2.【解析】选B。以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称中东战争。3.【解析】选D。本题考查学生的识图分

5、析和识记理解能力。题干中的关键信息是图片中中东乱局的表现为伊拉克、伊朗、巴以、黎巴嫩等问题。根据所学知识可知，因为历史原因、种族冲突、宗教信仰的不同，以及图中人物——大国(美国)的介入，中东地区出现了混乱的局面。所以选D项。A、B、C三项都不全面。4.【解析】选D。本题考查学生综合运用知识解决问题的能力。阅读题干可知A、B、C三项都与中东地区有关，D项与之无关。5.【解析】选D。本题考查学生的识图分析能力。通过识图，结合图注“巴勒斯坦难民营”可以判断是中东战争。6.【解析】选D。题干中的关键信息是“冷

6、战结束后”，以此辨析备选项，A、B、C三项中的战争发生在冷战期间，只有D项符合题意。7.【解析】选B。本题考查学生的识图分析和判断能力。漫画中美国站在联合国的背上拿着导弹，暗喻美国越过联合国安理会，对南联盟境内实行狂轰滥炸。8.【解析】本题考查学生的识图分析和历史再认再现能力。考查的是中东问题的有关内容。结合所学内容，即可解答第(1)、(2)、(3)、(4)题。第(5)题先肯定战争不能解决巴以双方冲突，然后可围绕战争只能给人民带来灾难，要真正解决中东问题，必须在平等的基础上进行谈判等回答，只要言之有理

7、即可。答案：(1)干戈不息、地区动荡。(2)联合国大会决议在此地建立一个犹太国和一个阿拉伯国家。(3)犹太人国家以色列建立，第一次中东战争爆发。(4)不能。1991年，中东和平会议终于在“以土地换和平”的原则基础上举行，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前。1993年，巴以双方在华盛顿签署了巴勒斯坦首先在部分地区实现自治的原则宣言，中东地区的和平出现了曙光。(5)巴以不断发生的暴力冲突、时断时续的和谈，表明中东和平的实现还有一段很长的路要走。中东问题不能用武力解决，要化干戈为玉帛；以土地换和平；对

8、话而不是对抗，以民族的宽容真正地挽回和平。