统计资料整理(教案)

《统计资料整理(教案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三章统计资料的整理教学目的与要求：本章是统计研究活动的第三阶段一统计资料整理阶段，阐述了统计整理的理论与方法，包括分组、汇总和统计表的设计。重点要求为：1、明确统计资料整理的概念，了解统计整理的步骤。2、通过学习统计分组理论，能够对不同的社会经济现象进行统计分组。3、运用分配数列对原始数据进行系统整理。4、掌握统计表的具体编配方法。重点掌握：1、统计分组方法。2、分配数列的编制与汇总技能点：1.掌握统计数据整理的基本操作力法的能力；2.通过学习统计分组理论，能够对不同的社会经济现象进行统计分组的能力。3.运用分配数列对原

2、始数据进行系统整理的能力；4•培养制作统计表，运用计算机绘制统计图的能力。教学方式：用多媒体课件讲练结合。课时安排：理论4学时，实训2学时第一节统计整理的意义和步骤一、统计整理的意义1、定义统计整理，就是根据统计研究的目的，对所搜集到的资料进行科学的加工，使之系统化，条理化的工作过程。统计整理即包括对统计调查所得到的原始资料进行整理，也包括对加工过的综合资料，即次级资料进行再整理。2、意义统计整理在整个统计研究屮占冇重要的地位。统计整理的正确与否，将直接影响和决定着能否完成整个统计研究的任务。如果采用不科学不完整的整理方法

3、，即使搜集到准确、全面的统计资料，也往往使这些资料失去应用价值，掩盖客观现象的木质，难以得出止确的结论。因此，必须十分重视统计整理工作。二、统计资料整理的步骤第一步，设计和制定统计整理方案。第二步，对原始资料进行审核。第三步，对经过审核的资料进行分组、并结合汇总，计算出总体总量指标。第四步，将汇总计算的结果，以统计表或统计图的形式表现出来。第五步，对统计资料妥善保存，系统积累。第二节统计分组一、统计分组的概念统计分组就是根据统计研究的需要，将统计总体按照i定的标志分为若干个组成部分的一种统计方法。例如，将某一班级的全体同学

4、按照性别划分为男、女两个组；对某市100家大型零售商店按照零售额、职工人数进行分组等。统计分组具有两个方面的含义：对总体而言，是“分”，即将同质总体区分为性质有别的不同组成部分；对总体单位而言，它是“组”，即将性质相同或相近的不同总体单位组合在一起，构成一个组。例如，要了解我国人口状况，只知道总人口数量是不够的，而应将人口总体按照年龄、性别、民族、城乡、文化程度……等分组，才能进一步地深入地了解我国人口总体的年龄结构、性别比例、民族构成等。二、统计分组的作用(-)区分现象的不同类型(二)研究总体的内部结构(三)分析现象间的

5、依存关系三、统计分组的方法统计分组的关键问题是正确地选择分组标志与划分各组界限。前者主要是指品质标志分组，后者主要是指数量标志分组。(-)分组标志选择的原则1、要选择能够反映事物本质或主要特征的标志2、应根据研究的目的与任务选择分组标志3、根据现象所处的历史条件的变化选择分组标志(―)统计分组的方法1、按品质标志分组按照品质标志分组就是用來反映事物的属性，性质的标志作为分组标志，就可以将总体单位划分为若干性质不同的组成部分。例如，人口按性别、文化程度、民族、籍贯等标志分组；企业按经济类型、轻重工业、隶属关系，企业规模等标志

6、分组等。2、按数量标志分组按数量标志分组就是用反映事物数量差异的标志作为分组标志，将总体各单位划分为若干个组。例如，地区经济按国内生产总值分组、企业按销售收入分组等。三、统计分组体系分组体系冇下列形式：（-）简单分组与平行分组体系将社会经济总体只选择一个标志分组称为简单分组。对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组，排列起來，即成为平行分组体系。（-）复合分组与复合分组体系复合分组是用两个或两个以上分组标志重叠起来对总体进行的分组。例如，将人口先按“性别”分成男、女两组，然后在男性和女性两组小分别按照“文化程度”

7、划分为大学生及大学以上、高中、初中、文盲及半文盲如下五组：如果多个复合分组组成的休系就形成了复合分组休系。例如，为了认识我国高等院校在校学生的基木状况，可以同时选择学科、木科或专科、性别三个标志进行复合分组，并得到如下复合分组体系：第三节分配数列一、分配数列的概念与种类定义：在统计分组的基础上，总体屮的所有单位按其所属的组别归类整理，并11按照一定的顺序排列，形成总体单位数在各组分布的一系列数字，称为分配数列，又称次数分配或次数分布。分配数列屮，分布在各个组的总体单位数叫次数，又称频数。如果将分组标志序列与各组相对应的频率

8、按照一定的顺序排列，就形成频率分布数列。分配数列有两个组成要求：一•是分组；另一个是次数或比率。它可根据分组标志的性质不同，可以分为品质数列与变量数列。（-）品质数列它是按品质标志分组的数列，用来观察总体单位中不同属性的单位分布情况。例如，2000年我国人口性别构成情况人口性别分组人】1数（万人）占人口