统计整理——统计资料的整理.ppt

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1、模块三统计整理项目一统计资料的整理项目二统计数据显示能对统计总体进行统计分组。能确定调查结果的分组形式。能编制变量数列。能与人协作、沟通、团队合作。知识目标能力目标掌握统计分组标志的确定方法。了解统计分组的种类。掌握分布数列的种类。掌握分布数列编制方法。项目一统计资料的整理【项目概述】某公司经理想了解一下本公司员工的教育程度和工资收入情况。人事部小李将45名员工的学历资料和月收入资料从计算机中调出来，准备整理一下交给经理。表3-1是45名员工未整理的学历构成和月工资资料。小李如何将数据整理提交给经理呢？表3-1某公司员工教育程度及月工资收入资料编号教育程度工资

2、水平编号教育程度工资水平编号教育程度工资水平1本科790016大专300031大专27002高中370017本科650032高中27003高中300018大专600033大专64004本科380019研究生890034初中49005初中500020高中490035本科49006高中410021大专450036本科63007高中520022本科550037本科54008高中280023高中940038研究生75009高中350024高中350039初中580010大专440025高中470040初中460011高中250026大专820041本科310012高中

3、460027大专230042大专1170013大专240028初中340043研究生1299914大专570029本科330044大专260015大专340030高中250045高中3600【项目分析】本项目要解决的问题是如何将原始数据进行整理，即将员工按照学历和工资进行分组，并编制数列来展示员工的学历和工资水平的分布。该项目可以分解为以下两个任务来完成：任务1：统计数据分组任务2：Excel在数列编制中的运用3.1数据处理的概念和意义一.概念：根据研究目的，对调查所得到的原始资料进行分类、汇总，使之系统化、条理化的工作过程。统计调查统计整理统计分析收集到的数

4、据是零散的、不系统的，不便于分析将数据系统化、条理化，是必不可少、承上启下的环节整理后的数据便于分析二、数据处理主要内容1.统计资料的预处理2.统计分组3.汇总计算4.绘制统计表和图3.2统计资料的预处理对已经调查获得的数据如何预处理？为什么？能否从生活实际举例说明。讨论一统计资料的预处理编码数据录入数据的审核数据的筛选数据的排序编码1.概念：给问题的每项答案配以一个数值代码的过程，以便于数据录入和作进一步处理。2.具体方法：-问卷已预先编码-手工编码数据录入1.概念：在数据收集完成之后，由操作员将问卷上的数据输入计算机，将纸张式数据转化为可机读的形式。2.具

5、体方法：-单选题-多选题-限选题-排序题数据的审核对于“第一手数据”：1.完整性审核：-检查应调查的单位或个体是否有遗漏。-所有的调查项目或指标是否填写齐全。2.准确性审核：-检查数据及其内容是否真实地反映了客观实际（逻辑检查）-检查数据是否有错误，计算是否正确等（计算检查）如何检查？计算机中如何操作？数据的审核对于“第二手数据”：1.适用性审核：-应弄清楚数据的来源、口径和有关的背景资料。-确定数据是否符合自己分析研究的需要。2.时效性审核：-应尽可能使用最新的数据。数据的筛选1.对审核过程中发现的错误应尽可能地予以纠正。（如回访等）2.当发现数据中的错误不

6、能予以纠正时，则必须对数据进行筛选。（删除或插补）3.筛选可借助于计算机完成。数据的排序1.按一定的顺序将数据排列，以发现一些明显的特征或趋势，找到解决问题的线索。2.排序有助于对数据的检查纠错以及为重新归类或分组提供依据。3.在某些场合，排序本身就是分析的目的之一。4.排序可借助于计算机完成。统计分组概念根据研究任务的要求和现象总体的内在特点，把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分。统计分组应达到的要求同一组内的单位性质相同；3.3统计分组不同组所包括的单位性质相异。讨论二看以下数据分组，有何不同？统计分组的关键？分组标志的选择工业企业按

7、地区分组，可分为以下几组：地区企业数（个）北京市10000天津市8000上海市11000工业企业按职工人数分组，可分为以下几组：职工人数企业数（个）500人以下50500—10002001000—1500100工业企业按经济类型分组，可分为以下几组：经济类型企业数（个）国有企业1000合资企业200合作经营企业300股份制企业5003.4分配数列一、分配数列的概念总体分组后将各组单位数按顺序排列出来形成的数列分配数列指称量、度量或测量方法所得到的数据，其各个观察值并不限于整数，在两个数值之间可以有微量数值差异的第三个数值存在。如身高、体重、工资收入等。连续型变

8、数变数指用计数方法获得的数据，其各个观