《第3节 原子结构的模型》教案1

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1、《第3节原子结构的模型》教案一、教学目标了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。二、教学重点原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程。三、教学难点对原子结构知识的初步了解。一、课前预习1、原子结构模型的建立与修正（1）1803年道尔顿－－实心球原子结构（原子是坚实的、不可再分的实心球）。－－发现原子。（2）1897年汤姆森－－“汤姆森模型”：原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电荷的电子嵌在中间。－－发现电子。（3）1911年卢瑟福－－“卢瑟福模型”：电子绕原子核

2、运行。（4）1913年波尔－－“分层模型”：电子在固定的轨道上运动。（5）“电子云模型”－－电子在核周围有的区域出现的次数多，有的区域出现的次数少，就像“云雾”一样笼罩在核的周围。2、科学家最终发现原子核是由更小的两种粒子——和构成。3、科学家们又对质子和中子的构成进行研究，发现它们都是由更小的基本粒子——构成。二、新课教学（一）原子结构模型的建立与修正（二）对学生的课前预习1进行检查并重点介绍1、实验：α粒子轰击原子2、图原子模型小结：建立模型是一个不断完善、不断修正的过程。使学生体验、学习科学家提出

3、问题、建立假设、修正模型的研究方法。思考：氦原子核外有2个电子，你能建立一个氦原子的模型吗？（用图表示）小结：原子是由居中间的带电的和其外的带电的构成的。（三）揭开原子核的秘密1、原子核又是由什么构成的呢？原子核是由更小的两种粒子和构成的。它们的情况是。讲述：核电荷数：原子核所带的电荷数，一个电子带一个单位的负电荷，一个质子带一个单位的负电荷；2、试阅读书本P10请比较原子中电子、质子、中子的质量大小？小结：3、【读表】思考：在原子中哪些数目总是相等的？（1）（2）（3）4、质子、中子都是由更微小的基本

4、粒子构成的。5、【读图】一杯水的微观层次分析一杯水－－－－－－－－－－三、课堂练习1、原子结构中，下列等式成立的是()①中子数=质子数②核电荷数=电子数③质子数=电子数④核电荷数=中子数A．①②④B．①③C．②③D．①②③2、原子结构中一定含有的微粒是()A．质子、中子、电子B．质子、电子C．质子、中子D．中子、电子3、2004年诺贝尔物理学奖颁给了美国三位科学家格罗斯、波利茨、威尔茨克，他们对有关原子核内夸克之间存在的强作用力的研究方面做出了重要的理论发现。有关夸克的说法，不正确的是()A．夸克是目前

5、原子核中发现的最小粒子B．质子和中子都由夸克构成C．不是所有分子中都存在夸克粒子D．夸克研究是一个科学研究的热点4、1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子，这种汞原子的相对原子质量为208，核电荷数为80，这种汞原子的核外电子数为（）A．80B.128C.208D.288四、课外练习1、卢瑟福提出原子核式结构学说的根据是在用α粒子轰击金箔的实验中，发现粒子（）A.全部穿过或发生很小的偏转B.全部发生很大的偏转C.绝大多数穿过，只有少数发生很大偏转，甚至极少数被弹回D.绝大多数发生偏转，甚至被

6、弹回2、我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源——氦3。氦3原子核由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为（）A.1B.2C.3D.63、下列粒子中带正电荷的是。①电子②质子③中子④原子核⑤原子⑥分子4、美国在2003年对伊拉克战争中，不顾全世界人民的反对投放了大量的贫铀弹，贫铀弹中的铀元素核电荷数为92，原子核质量数为238，则它的核内质子数是，核外电子数是，中子数是。5、提出近代原子学说的科学家是英国的，发现电子的科学家是。6、构成原子核的微粒是、。由于所带正电和

7、所带负电，电量相等，电性相反，所以原子显性。7、化学反应前后，下列粒子的数目可能发生改变的是()。A．分子B．原子C．质子D．中子8、根据书中的表格，填表并回答问题。原子种类质子数中子数核外电子数氢10碳66钠1112填完表后，分析此表你能得出什么结论？（1）。（2）。（3）。（4）。9、以上表中的钠原子为例，说明原子是如何构成的？为什么整个原子不显电性？