第十四单元单元总结

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1、单元总结网络构建宏观综合1.《生活与哲学》内综合物质与意识的辩证关系与实践与认识的辩证关系有内在的联系。意识的反作用与认识对实践的反作用有内在的联系。一切从实际出发与按客观规律办事有内在的联系。唯物论、辩证法、认识论三者有内在的联系。认识的变化发展与辩证法中事物是变化发展的有内在的联系。物质与意识的辩证关系与社会存在和社会意识的辩证关系有内在的联系。意识的作用与价值观的导向作用有内在的联系。2.与《经济生活》的综合运用物质决定意识原理，分析说明我国现阶段实行的基本经济制度、分配制度、劳动合同制度、社会保障制度的必然性。运用意识的反作

2、用，分析说明我国实行的各项经济政策的重要性。运用规律的客观性原理，分析说明发展市场经济必须遵循价值规律。3.与《政治生活》的综合结合物质决定意识原理，分析说明我国坚持人民民主专政、人代会制度、政党制度、民族区域自治制度、实行宗教信仰自由政策、坚持独立自主的和平外交政策的必然性。运用意识的反作用，说明我们坚持科学发展观为指导、树立科学世界观的重要性。4.与《文化生活》的综合运用物质与意识的辩证关系分析文化与政治、经济的关系。运用意识的作用原理分析发展社会主义先进文化的意义。运用尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，分析说明如何发展中国特色的社

3、会主义文化。运用实践和认识的辩证关系，分析说明如何发展社会主义先进文化。解题技能诗词名言型选择题方法突破典型例题（2009·江苏单科）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴涵的道理是（）A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性解析绘画的创作过程体现了意识活动的创造性，A项正确。意识属于主观的东西，而客观实在性是物质的唯一特性，B项排除。意识虽是主观的，但意识的内容来源于客观世界，不能说是主观随意的，D项排除。生动形象性

4、不是意识活动的特征，C项排除。答案A名师支招诗词名言型选择题的题干一般设置为成语典故、诗词文论等，所选素材包含了一个或多个政治方面的原理，多为哲学道理。题肢则多是从政治理论角度设置。从命题形式看，题干多用“体现”、“说明”、“揭示”等词语连接。正确解答此类试题的关键在于双向理解与把握：一是对诗文名言的理解把握应结合语文知识，借助文言文阅读，提高古文阅读、诗文名言鉴赏能力；二是对哲学、政治学、经济学原理的熟练理解和把握能力。第一、读懂诗文名言材料。解诗文名言材料题要求学生在读懂材料的基础上，把材料翻译成白话文。翻译古文不是为了获取语文知识，而是为了进一

5、步弄懂原文的意思，从而为概括材料的中心意思及将其与政治原理联系起来分析奠定基础。第二、概括材料中心意思。概括材料的中心意思是解古文材料题的重要环节。只有弄清材料的中心意思，才有可能将其与该材料相关的政治道理联系起来分析。第三、干肢对照确定选项。概括出材料的中心意思后，应把材料的中心意思与题肢中的政治观点联系起来思考，然后确定符合题意的选项。学以致用1.（2008·广东单科）泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明（）A.真理与谬误相互区别B.真理与谬误相比较而存在C.真理与谬误相互融合D.真理以谬误为基础而存在解析泰戈尔的这句话强调的是真

6、理与谬误相伴而行。真理与谬误不能相互融合，更不是互为基础而存在，所以排除A、C、D三项。B2.（2008·广东文基）以下选项中最能表现主观能动性的是（）①天意从来高难问，人生由命非由他②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁A.①③B.②④C.①④D.②③解析本题要求选出能体现发挥主观能动性的句子，①是一种听天由命，无所作为的人生态度，否认了人主观能动性的发挥，不符合题意。④也是一种消极的人生哲学，应舍去。②的寓意是要求人们树雄心,立大志,勇于拼搏。③一方面含意是体现发展的观点，另一方面也要求人

7、们不要停留在过去，应开拓、进取、勇于超越。故选D项。答案D3.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”这体现的哲理是（）①认识是变化发展的②理论与实践应该相结合③实践是检验认识真理性的唯一标准④读书和实践是认识的来源A.①②③B.①③C.①②D.①②③④解析本题以文言文的展现方式考查认识和实践的相关知识。做以文言文为材料的题目，首先要搞清文言文本身的意思。材料中的“言”可以理解为认识、理论，“行”是指实践，从“始”到“今”观念的变化，表明①正确；听其言而观其行表明②③正确；④说法错误。故本题正确答案为A项。答案A4.“操千

8、曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴涵哲理相同的是()①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②晨兴理荒秽，带月