语文人教版五年级下册大话水浒 走近英雄 ——《景阳冈》教学设计

《语文人教版五年级下册大话水浒 走近英雄 ——《景阳冈》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大话水浒走近英雄——《景阳冈》教学设计教学目标：知识与技能：学习生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。情感态度与价值观：了解课文内容，感受武松的人物形象；体验阅读名著的乐趣，激发学生主动阅读名著的兴趣。教学重点：武松赤手空拳打死老虎这部分内容的学习。教学难点：通过人物的语言、动作描写领悟人物的个性特点，具体是体会武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。课前准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程：一、激发情趣、导入文本。　　

2、导语：北宋年间，内有奸臣当道，外有盗贼横行，天下大乱，民不聊生。那山东境内水泊梁山，方圆八百里，中间一处高地唤作宛子城，又叫蓼(liǎo)儿洼，是块好地方。其聚集了一伙儿热血汉子，他们上应天象，下顺民意，替天行道，结义梁山。奸臣们叫他们为贼寇，百姓们称他们为好汉，秀才们唤他们为水浒英雄。今天我们就一起来大话水浒，走近英雄！（课件）二、、呼唤旧知、指导文本1、《水浒传》之所以能够千古流传，深受大家的喜爱，主要是因为书中成功地塑造了一系列梁山好汉的英雄形象。三十六天罡星、七十二地煞星，响当当的一百零八将。所以梁山

3、起义虽然失败了，但一个个鲜活的英雄形象却长留在我们心中。2、同学们在课余都已经读了《水浒传》这部小说，有的读得是删改版，有的读得是少年版，还有的读的是原著，现在老师想来考考大家，请看大屏幕，屏幕上出现的是什么？”（是《水浒传》中的一个个故事）生齐读3、“这些故事你们都看过吗？”“喜欢它吗？”4、“是啊！要想读懂《水浒传》就必须首先读懂其中的故事！”（课件：读懂小说就要读懂故事）5、“请大家接着往下看，他们是谁？”（课件：水浒英雄）6、“大家都认识，谁能将这些水浒英雄与这些故事联起来？”（学生做题）7、“这些人

4、物都是故事中的人物。我们要想读懂故事就要读懂这些人物”（课件：读懂故事就要读懂人物）三、快板引入，梳理文路1、师：“那么如何读懂人物呢？这是我们需要思考的问题。请大家看大屏幕，我来讲一个新学的小段。喜欢听普通话还是河南话？※啷哩个啷，啷哩个啷※啷哩个啷哩个啷哩个啷！※闲言碎语不要讲，※表一表山东好汉武二郎！※那武松学拳到过少林寺，※功夫练到八年上。※这一天，思念亲人回家乡，※中途经过景阳冈；※那山上，斑斓猛虎把人伤，※武松酒后就上山冈！※赤手空拳打老虎，※为民除害美——名——扬！2、讲得好吧！这段话讲的是谁？

5、”（武松）什么事？（打虎）图片：武松打虎3、这节读书课我们就一起来品读《水浒传》第23回景阳冈武松打虎，走进梁山第14位好汉——天伤星行者武松。4、武松打虎之前干了什么？（喝酒）5、喝酒、吃菜。我们就说喝酒，好吧！6、喝完酒之后干什么？（打虎）7、喝完酒就打虎？对，还有一个什么？（上山）8、这个故事就讲了第一是什么？（喝酒）第二是什么？（上山）第三是什么？（打虎）四、学习“喝酒”（第二段）——研读语言，体会“倔强”1、我们先来看看武松喝酒。武松的喝酒与众不同。我先问你们，一般人喝酒喝多少？2、一般人可以喝到半

6、斤，也就是用碗大概有一碗。古代的酒度数比较低，但是一般人可以喝到几碗？（三碗）武松喝了几碗？（十八碗）3、十八碗酒，相当于6个人的酒量，对不对？这是他的酒量。4、我们再来看，武松是怎么喝酒的？我问你，你们见过喝酒的人吗？他们喝酒一般都拿起酒杯怎么？你说。对，慢慢地喝，对吧？你说。有时会一饮而尽。再看武松，十八碗酒，每一碗都是什么？（一饮而尽）5、这就是武松的喝酒。喝酒的过程中间不只是在喝酒，而且还在讲话。我们来读一读武松和店家的对话。（课件）6、同桌两个同学，一个读武松，一个读店家的话。两个人来练习，好吧？光

7、读话，开始！7、好，你当武松。你选一个店家。好，我们听他们两个人来表演一下当时的场景。8、好，听完了吧？其实你们刚才应该看着他们两个的表演。如果看的话，你会看出他们两个谁像啊？9、你给他提个意见，就是好像不是这个店家在讲话，是在念书。因为他的台词比较多，我们也表示谅解。你看这个同学最好的一点，我括号里的内容，其实你在读的时候要把它表演上去。开始他就拍了一下桌子。对不对？但是后面有个动作好象不是武松的动作，武松奇怪地说，他挠挠头。我怎么看怎么像孙猴子。10、我再请一组，请一组女同学，好吧？来，这个同学你来，你选

8、一个武松。11、这个女武松怎么样？来给他们鼓鼓掌。这样吧！一起来，你们都做武松，我做店家，好吧？但是要注意，我们不要使劲敲，好吧！表现出来！12、来，我们看，这个过程武松一直在干什么？（喝酒）13、不是喝酒，叫人筛酒，就是要酒，对不对？第一次他敲着桌子。快来筛酒，第二次他奇怪地问什么叫三碗不过冈。第三次他笑着，哈哈！我怎么不醉。第四次干脆他钱拿出来，别胡说，给你钱吧！是这个意思吧？22、这一段对话很