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时间:2019-09-09
《语文人教版五年级下册《桥》练习设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《桥》练习设计山西省沁县东风小学任菊红一、看拼音,写词语。páoxiào fēnɡ kuánɡ fànɡ sì ()()()Xiōnɡtánɡ jì diàn( ) ( ) 二、把下面的句子读通顺,并给多音字选择正确读音。(1)、黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒(dǎo dào)。(2)、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔(bēn bèn)而来,势不可当。(3)、一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔(bēn bèn)上木桥。(4)、人们又疯了似(s
2、ìshì)的折(zhézhēshè)回来。(5)、他不说话,盯着乱哄哄(hōnɡhǒnɡhònɡ)的人们。(6)、老汉似(sìshì)乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没(méimò)了他。 三、请把文中的比喻句和拟人句摘抄下来。1、比喻句: 2、
3、拟人句: 四、按要求改写句子。1、木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。(缩句) 2、小伙子被水吞没了。(改成“把”字句) 3、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(改成比喻句。)
4、 五、给句子加上标点。1、老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边2、老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 六、我会填。先人后己 鞠躬尽瘁 心潮澎湃读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是( )。文中的“老汉”在关键时刻( ),行为十分感人。他( )为人民大众,犹如一座丰碑,永驻人们心中。 七、本文以“桥”做题
5、目,含义深刻,耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。例:老支书,您用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁!1、 2、 3、
6、 八、阅读。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太被人搀
7、扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 1、“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”在这里“发抖”是指木桥 ,“呻吟”是指木桥。2、“一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠她丈夫和她儿子。”这句话中,“丈夫”指的是,“儿子”指的是。课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是。 3、你认为文中的“老汉”是个怎样的人?
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