Lesson 1 Enjoy the Story 教学设计2

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1、Unit5heightandweightLesson1EnjoytheStory教学设计教学目标1.读懂故事主要内容。2.学会如何询问或说明人物的身高、大小、体重等。3.懂得比较级的用法。教学重点比较级和最高级。教学难点1.掌握Howtallareyou?howmuchdoyoumuch?句型。2.比较级和最高级。教学准备课件教学过程Step1.GetReady1.让学生观察图片，说说图片里的人在干什么，引导学生说出tall，short，weigh，thin，heavy等单词。2.将学生提到的词语

2、写在黑板上。并叫学生起来读这些短语。3.将lookandmatch中的单词与图片一中人物搭配起来。4.两人一组，练习对话。5.老师与一个学生配合，示范给大家看。---Howtallisshe?---Sheis130centimeterstall.6.叫两到三组学生起来练习。Step2.EnjoytheStory1.导入故事(1)让学生根据图片猜测图片的内容，用自己的语言表达出来。(2)出示标题I’mtaller,将学生说到的关键信息写在黑板上。提问下列问题，激发学生对故事学习的兴趣。Whoisth

3、etallest?Whoistheheaviest?Howtallarethey?Howmuchdotheyweigh?(3)让学生回答问题。2.学习故事(1)带领学生学习第一张图片，观察图片内容，让学生回答图片中的人在干什么。(2)然后，学生回答问题，并继续引导学生预测接下来会发生什么故事。T：howtallisAnnandMocky?(3)用相同的方法学习图2-10。学生观察图片，老师提问问题，学生回答问题。(4)教学新单词3.听故事(1)教师播放故事动画，学生听故事。(2)教师播放故事动画，

4、学生跟着朗读故事。(3)让学生独立看连环画故事，阅读故事叙述部分和人物对话。4.读故事(1)在课件上呈现故事的主要插图，学生关上课本，教师引导学生回忆故事人物对话。(2)让学生表演故事。老师首先做个示范。(3)将学生分成若干小组，反复练习复述和表演故事。(4)让若干小组上台表演家庭作业家庭作业1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.回家问家人的身高体重，并制作一个表格。板书设计Unit5heightandweighttall，short，weigh，thin，heavy---How

5、tallisshe?---Sheis130centimeterstall.tall—taller—tallestshort—Shorter—Shortestheavy—heavier—heaviestthin—thinner--thinnest