真理诞生于一百个问号()

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1、海门第三学校602班林建青叶永烈真理诞生于一百个问号之后1分角色赛读课文，检查预习（一）认读字词洗澡zǎo机械xiè玫méi瑰领域yù逆nì时针锲qiè而不舍（二）读写生词司空见惯追根求源无独有偶见微知著隐约明显“司空见惯”这是一个典故，指看惯了就不觉得奇怪。21、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。2、比喻有恒心，有毅力。3、看得多了，不以为奇。4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。根据意思写词语见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶3我能理解也能运用1、“故圣人，睹始知终。”……2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨

2、，对于我们却是的事情。……3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓。”………………………………4、面对困难我们只有地找寻战胜它的方法，才能获得成功。…………………………见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍4仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句人物发现现象不断发问反复实验找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转为什么？抓住问号不放反复试验研究漩涡的方向与地球自转有关化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红是什么？会不会？有什么？什么样？许多试验终于制成了酸碱试纸奥地利医生儿子做梦时眼珠转动什么关系？百思不得其解反复观察和分析推断出凡

3、睡者眼珠转动时都表示在做梦5浏览课文，提出质疑想一想课文要说明的道理是什么，具体写了哪几件事？文中哪一段有讲到，请同学上台写出来。只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。6科教图欣赏请看图，与同学交流你的意见。动手扮演一下也不错哦！7水的漩涡与地球自转有关8紫罗兰遇盐酸变红—制成石蕊试纸↓遇酸9人睡觉时眼珠的转动（做梦）10品读课文3-5自然段，比较他们相同的地方。想一想：这三个故事的写作思路是什么呢？请一个同学上台板书。再仔细品读课文，看看他们三个人身上有什么共同的精神品质？把你的体会说给同桌听。发现问题，不断地发问探索，最

4、后得出真理。共同点：1、都是讲生活中偶然发现的问题；2、讲科学家发现和发明的故事；3、都是说明“真理诞生于一百个问号之后”------11考考大家自读课文1、2自然段，谈谈你的理解。举例说说“司空见惯”的意思？文中所写的事情中，哪些事是“司空见惯”的？（例如放掉洗澡水这种事。水的漩涡旋转有谁留意呢？）最后把“？”拉直变成了“！”，找到真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）12最后把“？”拉直变成了“！”，找到真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）这里的

5、“？”是指看出问题不断发问；“！”指不断解决疑问，追根求源，通过探索发现真理。好处是：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻印象。13自主作业:考考自己，下节课交流。细读课文3-5自然段，完成填空。事情国家人物发现？研究→真理！14好好放松一下，下节课再见！15第二课时回顾课文内容学习说理性文章的写作特点16回顾课文内容请欣赏文中所写事情的科教图，同学们练习复述课文内容。17合作探究1、作者是用哪些事例，分别发现证明了什么真理。2、再读课文第一、二自然段。3、自读课文3-5自然段，想想具体事例中，问号是什么？由此发现的

6、真理是什么？从问号到真理的过程是怎样的？请在文中标出，并作批注。18检查作业，对照填空事情国家人物发现？研究→真理！洗澡水的漩涡美国谢皮罗教授敏锐的注意：洗澡水朝逆时针旋转反复实验和研究漩涡与地球自转有关紫罗兰的变色英国化学家波义耳敏感地意识到：溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红许多实验制成酸碱试纸睡觉时眼珠转动奥地利医生百思不得其解：儿子睡觉时眼珠转动反复观察实验睡觉眼珠转动，与做梦有关19思考1、除作者讲的事例外，你还能补充哪些事例？请具体说一说。2、读课文7、8自然段，品读句子只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后

7、，就能发现真理。（“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？）前后照应20你看过这些故事吗？（拓展延伸）1、牛顿被树上的苹果落下砸到，经过反复分析，发现地球万有引力定律。2、瓦特煮开水，经过思考实验，发明了蒸汽机。3、鲁班被锯齿状的树叶割到发明了锯齿。那么，邮票、汽车、雷达、风车------又是怎么回事呢？课后查查资料，与同学交流一下吧。老师期待你们的发现哦。21总结全文1、读课文1、2和6、7、8自然段，俗语“打破沙锅问到底”是什么意思？谈谈你的体会。2、速读课文，引用事例谈谈你对课题的理解。3、从写作特色看，你有什么发现呢？

8、体会：“打破沙锅问到底”俗语表达了锲而不舍、不断探索的的精神。“发现”“发明”“创造”“成就”四个词按收获由小到大排列，说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底