翰达教育(新北校区)八年级物理测试题

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1、翰达教育（新北校区）八年级物理测试题考试时间100分钟　总分100分一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分．)1．以下估算最接近实际的是　（　　）A．一个鸡蛋的重约0.5N　　　　　　　B．人站立时对地面的压力约50kgC．人走路时对地面的压强约1×103Pa　　D．人在水中潜泳时排开水的体积接近0.5m32．下列关于质量和密度的说法中不正确的是（　　）A．质量是物体本身的一种属性，密度是物质的属性B．物体的质量和它的状态无关，密度和它的状态有关　C．物质的密度和质量成正比，和体积成反比D．将橡皮泥捏成泥人后，质量不变，密度不变3．以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是A

2、．原子　原子核　质子　夸克B．夸克　质子　原子核　原子C．夸克　原子核　质子　原子D．原子核　质子　夸克　原子4．下列现象中，能够证明分子间存在引力的是（　　）A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起　　　B．摩擦后的玻璃棒吸引轻小的纸屑C．铁块吸在磁性黑板上　　　　　　　　　　　　　D．挤出空气的吸盘紧贴在玻璃上5．下列对宇宙和微观世界的描述中，不正确的是（　　）A．各个星系或星体之间的距离一般用光年来表示，光年是长度单位B．宇宙中各个物体都是运动的C．原子核中的质子是微观世界中的最小微粒D．一切物质的分子都在运动6．下列事例中，目的是为了减小压强的是A．火车铁轨不直接铺在路面上，

3、而铺在一根根路枕上B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖C．注射器的针头很尖D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨7．关于运动和力，下列说法正确的是（　　）A．力是维持物体运动状态的原因　　　　　B．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来C．力能同时改变物体的形状和运动状态　　D．相互平衡的两个力的三要素可能相同8．关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（　　）A．压力、支持力、重力都属于弹力B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉9．以下实例中，应用了流体压强与流速

4、规律使物体向上运动的是（　　）A．氢气球的升空B．火箭的升空C．大型客机的升空D．直升飞机的升空10．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2．则他们测量出大气压强最接近于A．F1L/VB．F2L/VC．(F2＋F1)L/VD．(F2－F1)L/V14．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如右图所示。如果往杯中缓慢注人一些水，则金属块和气球 A．仍能静止B．向上运动C．向下

5、运动D．上下晃动12．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；③假如没有了力的作用，物体将永远保持静止；④假如没有了大气压强，人在地球上就不能吸气；其中合理的是　（　　）A．①②④B．①②③④C．②③D．①②二、填空题(本题共9小题，每空1分，共25分)13．在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像。通过图像你得到的信息有：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14．鸡尾酒的调制利用了不同颜色的酒的＿＿＿（填“质量”、“密度”、“体积”）不同。调好的鸡尾酒如果没有及时饮用，过一段时间后，各层的颜色就会逐渐暗淡了，这说明分子在＿＿＿＿＿＿＿＿。依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是＿＿。太阳是一颗恒星，它目前有＿大行星。　　　　　　16．如图所示是游客在公园里划船时的照片，游客用桨向后划水，船会向前运动。推动人和船向前运动的力的施力物体是＿＿＿＿（选填“人”、“桨”、“水”），此现象说明力的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。假如你是游客，在划船过

7、程中发生船顺时针旋转，那你应该在船的＿＿（填“左”、“右”）侧向外侧划水。17．生活处处有物理，留心观察皆学问。⑴切割玻璃的刀要使用金刚石，利用了金刚石的＿＿大（填属性）；⑵厨房和浴室地面一般铺上表面凹凸不平的瓷砖，是为了＿＿＿＿＿＿＿；⑶包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这说明力可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　18．如图所示，静止在硬纸板上的生鸡蛋受到重力和＿＿力；迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有＿＿＿＿＿＿。鸡蛋落