《创新设计》江苏专用理科高考数学二轮专题复习——考前增分指导指导三临考回归教材本

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1、指导三临畀回

2、丿I教材本源.以不变应万变回扣一一回归教材,查缺补漏,消除得分障碍1.集合与常用逻辑用语1.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.[回扣问题1]集合A={a,b,c}中的三个元素分别表示某一个三角形的三边长度,那么这个三角形一定不是・(填等腰三角形、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)答案等腰三角形2.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如1:{x[y=lgx}函数的定义域;{yy=gx}函数的值域;{(x,叨协=lgx}——函数图象上的点集.[回扣问题2]集合A={x

3、x+y=},B={(x,y)x~y=}f则AHB=.答案03.遇到吋,你是否注意到“极端”情况:力=0或B=0;同样在应用条件AUB=B<^AnB=A^AQB时,不要忽略力=0的情况.[回扣问题3]集合A={xax-=O}fB={xx2-3x+2=0}fMAUB=Bf则实数Q=.答案0,1,24.对于含有乃个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2〃,2"—1,2〃一1,2〃一2.[回扣问题4]满足{1,2}MU{1,2,3,4,5}的集合M有个.答案75.注重数形结合在集合问题中的应用,列举法常借助Venn图解题,描述

4、法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值.[回扣问题5]已知全集/=R,集合A={xy=y[T^c},集合B={x

5、0WxW2},则(场)UB等于・答案[0,+°°)1.“否命题”是对原命题“若p,则既否定其条件,又否定其结论;而“命题卩的否定”BP:非卩,只是否定命题卩的结论.[回扣问题6]已知实数q、b,若a+b=0,则a=h.该命题的否命题和命题的否定分别是.答案否命题:已知实数依b,若匕

6、+0

7、工0,则a^b;命题的否定:已知实数a、b,若

8、4+

9、切=0,则a^b2.在否定条件或结论时,应把“且”改成“或”、“或”改成“且”・[回扣问题7]若

10、“X—3兀一4>0,贝!Jx>4或xV—1”的否命题是答案若”一3x—4W0,则一3.要弄清先后顺序:的充分不必要条件是是指〃能推出且/不能推出5而是〃的充分不必要条件”则是指/能推出3,且〃不能推出4[回扣问题8]设集合M={1,2},N={a2},则“q=1”是“NUM”的条件.答案充分不必要9•要注意全称命题的否定是特称命题(存在性命题),特称命题(存在性命题)的否定是全称命题.如对“a,b都是偶数”的否定应该是“°,b不都是偶数”,而不应该是“Q,b都是奇数”・求参数范围时,常与补集思想联合应用,即体现了正难则反思想.[回扣问题9]若存在qW[1,3],

11、使得不等式ax2+(a-2)x-2>0成立,则实数兀的取值范围是解析不等式即(/+x)a—2x—2>0,设f(a)=(x2+x)a—2x—2.研究"任意兀[1,3],恒有加)WO”・f(1)WO,/(3)W0,-1,1,则符合题设条件的实数X的取值范围是—1)U(

12、,答案(一8,10・复合命题真假的判断.“或命题”的真假特点是“一真即真,要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假,要真全真”;“非命题”的真假特点是“真假相反”・[回扣问题10]在下列说法中:(1)且9为真”是“P或q为真”的充分不必要条件;(2)“p且g为假”是“p或q为真”的充分不必要条件;

13、(3)“卩或g为真”是“非p为假”的必要不充分条件;⑷“非p为真”是“”且g为假”的必要不充分条件.其中正确的是・答案(1)(3)2•函数与导数1.函数是非空数集到非空数集的映射,作为一个映射,就必须满足映射的条件,“每元有象,且象唯一”只能一对一或者多对一,不能一对多.[回扣问题1]若力={1,2,3},S={4,1},则从/到E的函数共有个;其中以E为值域的函数共有个.答案862.求函数的定义域,关键是依据含自变量x的代数式有意义來列出相应的不等式(组)求解,如开偶次方根,被开方数一定是非负数;对数式中的真数是正数;列不等式时,应列岀所有的不等式,不应遗漏.

14、若/(兀)定义域为[Q,甸,复合函数/[g(x)]定义域由dWg(x)Wb解出;若./Ig(x)]定义域为[d,b]f则./(兀)定义域相当于b]吋g(x)的值域.[回扣问题2]己知/(x)=〈一F+10x—9,g(x)=[/(x)]2+./(x2)的定义域为答案[b3]3.求函数解析式的主要方法:⑴代入法;(2)待定系数法;(3)换元(配凑)法;(4)解方程法等.[回扣问题3]已知./(X)—4/己)=一15x,则.心)=・4答案兀+寸1.分段函数是在其定义域的不同子集上,分别用不同的式子来表示对应关系的函数,它是一个函数,而不是儿个函数.2x3,x<0[回扣

15、问题4]已知函数f(x)

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