七年级下册期中政治提纲

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1、第一课青春的邀约——悄悄变化的我1、进入青春期,我们身体变化的主要表现是什么？身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟2、青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时，一些止常的生理现象也可能给我们带來烦恼。3、进入青春期，我们身体的发育有什么特点？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快，有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。4、我们应

2、该怎样认识和对待青春期身体的变化？我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的空理变化，是我们对同伴的尊重。5、心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑6、正确处理心理矛盾的方法有哪些？我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。7、心理矛盾

3、自我调节的方法？(1)把自己的想法写下來(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲第一课青春的邀约——成长的不仅是身体1、怎样正确认识思维的独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2、思维的批判性的表现是什么？思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3、思维的批判性的积极作用有哪些？思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机,促使我们解决问

4、题，改进现状。4、思维的批判性对我们有什么要求？(如何合理批判)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。5、如何认识青春的创造？(怎样做勇于创造的好少年？)(1)我们敢于打破常规，追求牛活的新奇与浪漫，开创前人未走之路(2)我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第二课青春的心弦——男生女生1、进入青春期，男

5、生女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。2、对性别角色的认识的作用是什么？对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，更好的适应社会。3、男生女生欣赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而R要发现对方的优势,相互取长补短，让自己变得更加优秀。4、怎样正确对待男生女生的个体差异？不同性

6、别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。第二课青春的心弦青春萌动1、与异性相处的必要性是什么？(1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)有助于我们身心健康成长(1)有助于双方优势互补，取长补短2、与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡,言谈得当，举止得体。3、如何对待异性情感？面对生活屮可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。4、如何正确认识爱情？爱情需要具有

7、爱他人的能力，这种能力包含白我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的牛活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。第三课青春的证明——青春飞扬1＞进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。2、为什么说青春的探索需要自信？(自信的表现2)⑴白信让我们充满激情。有了白信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(1)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜

8、能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。3、自强的内