《第三节 我们身边的生物学》教案4

《《第三节 我们身边的生物学》教案4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《第三节我们身边的生物学》教案一、教学目标1．通过举例说出生物学与人类的关系,进而理解生物学的概念。2．举例说出生物学的发展对社会的影响。3．培养学生热爱自然，爱护生物的意识。二、教学重点知识点一:什么是生物学生物学是研究　生命现象　和　生命活动规律　的科学。 知识点二:生物学与人类生活的关系1.人类的生存和发展离不开生物,如　工业原料、食物来源、建筑材料等　。 2.人类面临的问题人口剧增环境污染资源匮乏这些问题的解决离不开生物学。3.我们要走进生物学,去探索生命的奥秘,更好地与自然　和谐　相处。 4.被世界

2、称为“杂交水稻之父”的是　袁隆平　,他历经十余年,培育出了高产的杂交水稻,解决了无数人的吃饭问题。 三、课前准备：学生提前预习，教师提前备课，准备相关资料以备课堂展示。四、教学过程：1.请思考讨论以下问题。(1)我们吃的食物主要有哪些?你能说出几种身边的生物吗?我们吃的食物有大米、小麦、玉米、蔬菜、水果、鸡、鸭、鱼、肉、蛋等。身边的生物有各种花草树木、鸡、鸭、鱼、狗、猫、小鸟、蝴蝶等。(2)你注射过疫苗(即打过防疫针)吗?你注射过哪些疫苗?为什么要注射疫苗?你知道疫苗是怎样研制出来的吗?注射的疫苗有卡介苗、甲

3、肝疫苗、流感疫苗等。注射疫苗能够预防和抵抗相关的疾病。科学家根据引起人类疾病的生物的特点,研制出防病的疫苗,通过接种疫苗可以预防一些疾病。(3)联系生活实际,从我们的衣、食、住、行、医药等方面来讨论人类与生物学的关系。人类的生存和发展离不开生物。①衣:棉、麻等植物纤维和化学纤维(化学纤维来源于石油等化工原料,石油又是古代动植物的遗体形成的);②食:粮食作物、蔬菜、水果、乳制品、奶制品、肉类等;③住:木料、竹材、家居用品;④行:古代的马车、汽车和飞机的燃油、铁轨枕木、利用仿生学原理制造的飞机;⑤医药:各种中药的

4、原料来自生物,医学技术的发展也离不开生物学的发展。(4)列举生活中与生物学有关的一些现象。夏日雨后蚯蚓会爬到地面上来。鱼缸长时间不换水,会长出绿膜。背阴的树干会长着一些苔藓,而向阳的一面则不生长。临床危重病人要吸氧和点滴葡萄糖。有些种子播种前要浸种。北方早春播种,要用地膜覆盖。2.阅读课本中的内容,分组讨论下列问题。(1)袁隆平的新型杂交水稻为我们人类社会带来了什么好处?杂交稻每公顷增产750~1500公斤,且米质有了较大的提高。(2)我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神?袁隆平院士作为科学家,不仅贡献巨大

5、,更是一位精神可贵、品德高尚的人:一是不畏艰难,勇于付出的精神;二是注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。(3)袁隆平是怎样研究出杂交水稻的?1964年产生了培育杂交高产水稻的想法。1970年,与其助手在海南发现一株野生稻,成为突破的关键。1973年育成了大面积推广的杂交水稻。3.阅读课本中“生物科学的发展对社会的影响”,思考下列问题。(1)如果你是一位生物学家,你现在最想解决的问题是什么?食品安全,粮食问题,癌症和艾滋病的治疗,人类的寿命延长,等。(2)沙尘暴给人类带来了哪些影响?怎样治理沙尘暴?污染大气环

6、境,影响交通运输安全,危及人的生命安全,造成当年农牧业减产,加剧沙漠化、荒漠化。沙尘暴的治理:退耕还林还草,治理流动沙漠等。4.蜻蜓的翅痣与机翼上的加厚区:大多数蜻蜓的翅的末端的前缘上方,有一块深色加厚的部分,叫做翅痣。翅痣能够调节翅的振动,不受震颤的有害影响。现代飞机仿照蜻蜓翅痣的特点,在机翼末端的前缘也有类似的加厚区,用来消除颤振现象。鲨鱼与造船业:科学家发现鲨鱼的体表并不光滑,但在水中行进时所需的动力却很小,这一发现对造船业是很有价值的。你还能举出其他仿生学的例子吗?由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇

7、特的小型气体分析仪,该分析仪已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。人们根据蛙眼的视觉原理,研制出一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。五、课后复习：根据本节课所学的知识，观察身边的生物和人类的关系。