《第三节我们身边的生物学》教案5

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1、《第三节我们身边的生物学》教案学习目的：知识目标：1、描述生物学的概念。2、举例说肚生物学，与人类的关系。3、举例说出生物学的发展对社会的影响。能力目标：提高阅读能力和口头表达能力。情感目标：培养热爱祖国、热爱大自然的情感。学习重点：1、举例说出生物学与人类的关系。2、举例说出生物学的发展对社会的影响。学习难点：举例说出生物学的•发展对社会的影响。［★新课导入。设问］:同学们在课外查找了一些与生物学有关的知识，请写出一两条你查找到的，并参与全班个人展示。［★学习过程］:知识点拨任务1:［生物学的概念。自主学习］自主阅读教材第十三页第一自一然段，找到生物学的概念。叫生物学。任务2：［生

2、物学与人类的关系亲密T人类的生存和发展离不开生物。个人展示］A、衣：身上穿的物品中与生物有关的有食：今天食用的物品中•有生物有关的有C、住：家中与生物有关"的物品有D、行：本周使用的交通工具中与生物学有关的有任务3：［生物学与人类的关系亲密］小组讨论与“人口剧增，粮食短缺，能源危机，环境污染及癌症和艾滋病”的知识，以及如何用生物学解决这些问题。任务4：［生物学的发展对社会的影响G）阅读短文G）自主总结］20世纪90年代后袁隆平期，美国学者布朗抛岀“中国威胁论”，撰文说到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁來拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？这时，袁隆平向

3、世界宣布：“屮国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。■煤、石油、天然气都是远古动植物遗体经过儿千万年演化而成的。阅读教材第十八页短文《袁隆平与杂交水稻》1、袁降平被称为之父。2、(.1)袁隆平的新型杂•交水稻为我们人类带来了什么好处？二(2)我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神？(3)袁隆平怎样研究岀杂交水稻的？任务5：［生物学的发展对社会的影响G)教师点拨G)自主总结］观看教师展视生物学方面的新动态。(1)纳米实验室和纳米照相机。(2)克隆羊。(3)生物工程药品。(4)生物治疗(5)生物防治。1、如果克隆人真的11!现，会带来什么正在及负面的效应？2、生

4、物防治相对于化学药品防治有什么区别？知识梳理、盘点收获(我努力、我成功！)：1、生物学是。2、被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是。3、当今世界面临着一此重大问题，如和一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这些问题的解决都有离不开的发展。自主评测(相信你、一定行！)：1.生物学的研究对象是()A.生命现彖B.生物的活动规律C.一切生物的组成D.生命现象和生物活动规律2.生物学知识是()A.本来就有的B.人们猜想的C.来源于课本D.在生产生活屮一点点地积累起来的3.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学()A.衣食住行离不开生物B.现在利用的煤、石油•也来源于远古的生物C.征服疾病

5、，治理环境污染需要生物学D.A、B、C、都是4.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是來自生物的是()①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A.①②④⑤⑥B.①②.③④⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥5.解决下列问题与生物学.的发展没有直接关系的是.()A.海水淡化B.环.境污染C.人口剧增D.粮食短缺6.获2000年度中国最高科学技.术奖的科学家袁隆平的突出成就是()A.人类基因组测序B.杂交水稻C.转基因技术D.克隆技术7.今口的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；浊地在缩小;大气-中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速■度

6、加快……，人类面临着一系列生态环境问题，这些•问题的解决，学发挥了重要作用.()A.地理B.生物C.物理D.化学我的疑问:课后准备：下节课进行生物学第一单元第一章自主测试