《第三节 我们身边的生物学》教案5

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1、《第三节我们身边的生物学》教案学习目的：知识目标：1、描述生物学的概念。2、举例说出生物学与人类的关系。3、举例说出生物学的发展对社会的影响。能力目标：提高阅读能力和口头表达能力。情感目标：培养热爱祖国、热爱大自然的情感。学习重点：1、举例说出生物学与人类的关系。2、举例说出生物学的发展对社会的影响。学习难点：举例说出生物学的发展对社会的影响。[★新课导入⊙设问]：同学们在课外查找了一些与生物学有关的知识，请写出一两条你查找到的，并参与全班个人展示。[★学习过程]：知识点拨任务1：[生物学的概念⊙自主学习]自主阅读教材第十三页第一自然段，找到生物学的概念

2、。叫生物学。任务2：[生物学与人类的关系亲密à人类的生存和发展离不开生物⊙个人展示]A、衣：身上穿的物品中与生物有关的有B、食：今天食用的物品中有生物有关的有C、住：家中与生物有关的物品有D、行：本周使用的交通工具中与生物学有关的有任务3：[生物学与人类的关系亲密]小组讨论与“人口剧增，粮食短缺，能源危机，环境污染及癌症和艾滋病”的知识，以及如何用生物学解决这些问题。任务4：[生物学的发展对社会的影响⊙阅读短文⊙自主总结]20世纪90年代后袁隆平期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救

3、由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？这时，袁隆平向世界宣布：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。煤、石油、天然气都是远古动植物遗体经过几千万年演化而成的。阅读教材第十八页短文《袁隆平与杂交水稻》1、袁隆平被称为之父。2、（1）袁隆平的新型杂交水稻为我们人类带来了什么好处？（2）我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神？（3）袁隆平怎样研究出杂交水稻的？任务5：[生物学的发展对社会的影响⊙教师点拨⊙自主总结]观看教师展视生物学方面的新动态。（1）纳米实验室和纳米照相机。（2）克隆羊。（3）生物工程药品。（4）生物治疗（5）生物

4、防治。1、如果克隆人真的出现，会带来什么正在及负面的效应？2、生物防治相对于化学药品防治有什么区别？知识梳理、盘点收获（我努力、我成功！）：1、生物学是。2、被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是。3、当今世界面临着一些重大问题，如和一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这些问题的解决都有离不开的发展。自主评测(相信你、一定行！)：1.生物学的研究对象是（）A．生命现象B．生物的活动规律C．一切生物的组成D．生命现象和生物活动规律2.生物学知识是（）A．本来就有的B．人们猜想的C．来源于课本D．在生产生活中一点点地积累起来的3.下列哪项能说明人类生存与发

5、展离不开生物学（）A．衣食住行离不开生物　　　B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C．征服疾病，治理环境污染需要生物学　　　D．A、B、C、都是4.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥5.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A．海水淡化B．环境污染C．人口剧增D．粮食短缺6.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是()A．人类基因组测序B．杂交水稻C．转基因技术D．克隆技术7.今日的地球,森

6、林正在减少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;浊地在缩小;大气中,二氧化碳在增加;臭氧层遭到破坏;生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题,这些问题的解决,_____学发挥了重要作用.()A.地理B.生物C.物理D.化学我的疑问：课后准备：下节课进行生物学第一单元第一章自主测试