第九册语文归类复习(五)课内阅读

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1、第九册语文归类复习（五）课内阅读（资料袋）一、课文内容的掌握题一按课文内容填空。1•松鼠是一种漂亮的小动物，（），很（们面容（）,眼睛（）,身体（儿四月支（非常（厂非常（小面孔，衬上一条（）的美丽尾巴,显得格外漂亮。这段话从松鼠的）等身体部位来介绍松鼠。2.《新型玻璃》这篇课文介绍了（）这五种功能巨大的玻璃。题二将下列句子按先后顺序排列。乐队奏国歌。升国旗，鸣礼炮。毛主席出现在主席台上。林伯渠秘书长宣布典礼开始。毛主席宣读屮央人民政府公告。毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”题三判断下列说法是否正确。正确的打“

2、丁”1.鲸是一种哺乳动物，生活在海里。()2.灰尘是一种一无是处的东西。()3•“变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功4.松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。5.布封是19世纪法国一位著名的博物学家、作家。殖能力平均两年才下一头幼鲸。题四课文主要内容的概括。1.《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了时期，八路军某部的五个战士为了（）上山，英勇）,最后把敌人引上（），英勇）的故事。2.《难忘的一课》记叙了（以后，作者在（），典礼开始。首先（，接着，）,然后，（）O毛主席又）。宣读公告完毕，（）开始，受检阅的）。阅兵式后，开始（

3、）。直到见到（）的动人情景以及在（参观（）的深切感受。《开国大典》这篇课文记叙了（举行典礼。）成立，在（）,游行队伍才完全走出天安门广场。二、课文阅读片段:片段一于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记

4、的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。1、“小小的光荣”指我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。2、“鲜味”加引号是因为指的不是生活中的鲜味，而是指新奇的题材。3.从文中找出“别出心裁”近义词与众不同。4、对于作文，我悟岀的道理是首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。5、我养成了哪些良好的习惯?(1)记书中优美的词语。(2)记描写的精彩段落。6、做笔记的作用是锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。片段二(要求背诵)“是啊，莺儿，你

5、要好好保存(cunVchun)!这梅花，是我们中国最有名的花。I旁的花，大抵是春暖才开花。她弼不一样，愈(yuVyue)是寒冷,愈是风欺雪压(yaVya),花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵视、有骨(MguV)气的!I几干年来，我们中华民族出了许多有气节的人物,也们不管历尽多少磨难，受到怎样的歟凌，从来都是项天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。I—个中国人,无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好r1•用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。2•给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。无论在怎样的境遇里，

6、我们总要记住“安全第一”。3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思:第_层：赞扬梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压”的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神。第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。4•用”画出表现梅花魂的句子。5•读了这段话，你想到了什么?答：读了这段话，我想到了梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格;想到了我们中华民族具有梅花那种肆顶天立地，不肯低头折节”的精神；想到了我们应该像梅花一样有品格、有骨气，不论在怎样的境遇里都顶天立地，应该像外祖父一样

7、热爱我们的祖国。6•用“丨”把语断分为四层，写出层意。C1)梅花是我们中国最有名的花。(2)赞美梅花的精神。赞美了中华民族出现的有梅花精神的人。(4)一个中国人要有梅花的秉性。7•选择句意，在括号里画“(1)她是最有品格.有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。()b・梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。()c・这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。(V)⑵一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！a.外祖父希望每个中国人都要有

8、梅花的坚强不屈秉性。()b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰ya难。（）C•这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。（V）8•强气节”在课文中是不管历尽