小学六年级语文归类复习课内阅读

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1、小学六年级语文下册归类复习专题练习一一课内阅读一.《寓言二则》楚人有者，誉之曰：“，。”又誉其矛曰：“0”或曰：?”其人弗能应也。鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬，蚌o鹬曰:。”蛘亦谓鹬曰：两者渔者1.补充寓言。2.解释下列字词:誉3及4矛職》°这本书是时期的作品集。这则寓言说明的道理是4.《鹬蚌相i》选自《战国策》，这本书是一部体史书，主要记述了战国时期的展示了战国时代的是5.《矛与盾》和二.《小抄写员》1.《小抄写员》选自名）的小说蚌相争》的体裁是（国家）作家（作者姓这厕寓言给我们的启示（i3>jhw箕#望x

2、Sk了决心继续做下去呢?，温解高MW响地受着责备’忍住了就要流出来的眼泪，1.阅读《小抄写员》23段，回答下列问题^(1)“叙利奥听了心里像刀割一样。”这句话用了什么修辞方法？作者运用这种修辞手法的作用是什么？(2)送设牛叙利奥的那句亦區描写，你体会到了什么?(3)“这一次我真下了决心了！”叙利奥到底下了什么决心?(4)概括选段的主要内容。4.“叙坪!叙承易怕^一是为Z奥"'父公、心写里又有些害因三1.阅读《大自然的秘密》10~13段，回答问题：(1)第10段中，“赶紧”“迅速”和“气喘吁吁”这三个词语说

3、明了什么？(2)把描写“我们”抢救幼龟动作的词语抄在下面横线上，我们表(4)为什么说：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害”？体会低垂着头作者用两个字表,“一切都寂然静止（5）你是如何理解课文第13段的含义的？之父一一四.《当代神农氏》1.《当代神农氏》主要讲述了中国在艰苦条件下成功培育杂交水稻的故，^2.阅读文段，完成下列题目：这时，水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他（）起裤.腿，脚（）污泥，头（）烈日，手（）放大镜，像［海捞针似的在稻田里遂株逐攄地TJ7灼

4、人剪阳光<黑了他的皮胱；小刀似的稻吁刮得迆脸上、宁上、_腿上发痒发痛T汗水如注，一行行：一滴W地透过稻叶，滴进水中。Ife找啊，秒P阿I第二关，疫feiu。（1）在括号1<±恰当的动词。（2）用波浪线画出文中的一个比喻句。（3）从画双横线的句子中，你体会到了什么？（4）画横线的句子简短却又都独立成段，这样写的作用是什么？五.《一个这样的老师》（一）阅读文章9~10自然段，回答下面的问题。1.学生测验不及格的真正原因是什么？2.怀特森老师希望学生从这件事上学到点什么呢?’回下面'问2.“凯蒂旺普斯”在文中加

5、了引号，它代表什么特殊的含义？3.新怀疑主义被“我们”带进课堂时，对师生有什么好处？4.选文中两次提到“正视”别人的眼睛，这样写是为什么？六.《詹天佑》詹天佑不怕困难，也不怕（）,（）接受了人物，开始（）线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（），进行（）计算。詹天佑经常（）工作人员说：“我们的工作首先要（），不能有二点兀天概TT差不多T"笼頁说法不夏O塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭

6、，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。1.在括号中填上恰当的词语。2.这一自然段是围绕那一句话写的？用波浪线把它画下来。3.用横线画出排比句，读一读，说说你体会到什么。4.文段中画波浪线的句子表现了詹天佑的念神。5.用双横线画出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？7•用［］定位詹天佑遇哥

7、西胃的想法想法说兩了十么？七.《可爱的中国》（一）阅读文章第2段，回答下面的问题：1.这段中四个“难道”开头的并列句式的作用是（）A.启发读者的深思B.批评全国的民众“只得我们之中出了败类”，这句话中的“败类”指的是什么？为2.概括第2段的主要内容。3.什么我们只能“眼睁睁”地望着母亲“受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏”？1.读了第2段激情澎湃的文字，你有什么感受？（二）阅读文章第4段，回答下面的问题:1.将第4段第一句话换一种说法。2.“可憎的赠品”指什么?知者要奔’么鲁这#’写指的m盂候?朋曰?4.这一

8、段文字表迖了方志敏怎样的心情？&可以‘样H言光朋友！天，、不迅''，而很、、，八.《古诗二首》1.解释加点字，说说诗句的意思（1）莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫:•前路:知己君:（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人尽:故人:2.题的的3>位是所了了4.《别董大》的作者是（朝代）著名（诗歌材）诗人，题目中董大是指，1。诗歌前两句描写了景象，后两_厕_表现了诗人《送元二使安西》惟者，厂是人有两_荀_称以诗人又被称为“（朝代）诗人