_今天你安全吗设计

《_今天你安全吗设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《今天，你安全吗》教学过程设计设计人：大冯营学校教师行为学生学习活动设计意图一、情景导入，感知危险：贴近学生生活的事1.2.3.播放一个短片：追跑打闹惹祸端。师总结：在我们的生活中经常会发生这样事故，危险就像一位不速之客，常常会在我们不留心的时候降临在我们的身边。课题出示:今天我们学习第二单元第一课，今天你安全吗？（出示幻灯片1）二、观看图片，找寻根源：（家中）1.请同学们观看课本20页插图，仔细观察寻找图中小东家的不安全因素。2.填表（出示幻灯片2）家屮不安全因索引起的后果改进的方法3.师可在此和同学们一起总结一下在家庭

2、中如何安全用电，防煤气屮毒的小常识。1.2.学生观看交流看法，知道活动中存在的危险。学生分组寻找，讨论每组做总结汇报例，能激发相应的气氛，使学生受到情绪的感染从而引出主题。1.2.使学生明白一向认为最安全的家也会有不安全的因素，要注意家庭生活的安全。采取小组合作的学习方式,分小组比赛。看哪组找得又对又快,培养学生的合作能力。三、看图启发，深入生活（学校）1.师：有吋候有些危险是可以避免的，所以我们头脑屮要有安全意识，预防危险的发生，及时的发现和排除生活1.中的不安全因素。2.下面我们就走进一所学校，看看这里的小朋友的所作所

3、为，你发现了什么？（播放幻灯片3-6）2.学生认真观看，寻找不安全因素，认识自己身边潜在的危险。学生举手发言。通过找校园里的隐患使学生明白校园活动中也要注意安全四、观察活动，提高安全意识。（公共场所）1.同学们，让我们一起来做个小游戏,走进身边的小朋友，看看他们在玩耍的时候都会遇到哪些不安全因素，请快快找岀来，并能够说岀避免的方法。2.岀示幻灯片：看图找隐患紧密联系学生的生活实际激起学生的兴趣各小组抢答激活学生的思维五、制作安全树（总结）1.2.师出示树干：写上“避免伤害的简单预防方法”儿个大字。把“防溺水”、“防煤气中毒

4、”、“防划破手指”、“防触电”、“防摔伤”五项内容分为五个叶片学生分成五个小组，每组拿一片叶子，在上面写上避免伤害的方法，然后把它贴在树干上。这种形式能激起学生的兴趣，乂能让学生团结合作，学生不但学到了许多知识，还尝道了成功的喜悦，让学生明白团结就是力量。六、知识拓展：即兴表演与陌生人交往1.教师出示故事情节一天，乐乐正独自往家里走去，突然迎面走來一位叔叔。“小朋友，俺从乡下來，对这一带不熟悉，你知道这个地方怎么走吗？”说着，他从怀里掏出一张纸，向乐乐问路……1.2.同学们自由组合，表在活动中学习知识，演掌握技能，寓教于乐

5、;每组组长做最后的总安全教育水到渠成结2.同学们表演一下你做为乐乐你该怎样对待这位陌生人，即能做到热情犬方，又能不上当受骗呢？