[试题]三年级上册语文第二单元导学案

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1、东安一小实验教学区高效课堂导学案（2012上）编号：14木周习惯养成：专区丿真□炀j燈习任务自主学习课前预习合作探究、、、12书3展示提升瓦纽？K?达标检测IWf)))))(((((低底纸惆次)))紘酣zfkz<))者暑著(()))mW^)))X77XXz(x/(Xw((校效1>2>自我评价东安一小实验教学区高效课堂导学案（2012上）编号:15木周习惯养成「专心U真白谿鉞了习任务科目语文1主备人1张华丽班级课型自学探究+展示课时安排第2课时学习小主人课题I《灰雀》学习目标1、適创纽合（俘习，右泪读®散？中体

2、川爱铁J腸染、康強了放1纽1园的故事。（重）2、通过分馳朗读学习歹怦输A意，尊重、加L®fn小珈删改、诚娜妨m（难）导学过程课前预习_厂—〔我已经运用三步预习法预习了忆2、我搜集了……导入看，白桦树上的三只灰雀多么惹人喜爱啊！列宁每次都要到树下看望它们。可有一天，列宁发现那只深红胸脯的灰雀不见了，它到哪里去了？带着这个问题，我们继续学习课文。自主学习合作探究展示提升1、给卜而稔注音并组词散（）（）没（）（）宁（）（）()()()()()()2、找效词。喜4（）ma—()TW—()肯（）()备注1、才呦合（乍朗瞬2

3、-8段想想Wife“会飞“閑也—定^飞口卿勺。'宓儁。'这仙刮寸，otr么呢？2、默饿11-13段讨论讨i仑：歹I庁刈十么不问男關卩问灰®尼？1、油狡流Wife“会飞H卿勺，—定会飞H閑血‘廖舌着。”遜肪时，在即夂呢？2、交允歹I庁为什么不问男蹤卩问灰雀泥？达标检测「（）「（)—()—()甫(）昔V()—()—()—()1、给下列7加M呵的偏齐细滋疗纽词。2、造包IT和语自我评价东安一小实验教学区高效课堂导学案（2012上）编号：16木周习惯养成「专心U真白谿鉞了习任务科目语文1主备人1张华丽班级课型自学探究+展

4、示课时安排第1课时学习小主人课题《小摄影师》学习目标1、通过口学，会认“摄、基、媚、鞠、躬”等8个生字，正确读写“突然、立亥1」、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘廿、杂志社、记者、转告”2、初步感知课文，正确、流利、朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。了解课文讲了一件事？导学过程课前预习厂";我己经运用三步预习法预习了导入通过上节课的学习，让我们认识了伟人列宁。今天，我们再来认识一位著名的文学家髙尔基，看看从他的身上我们乂能感悟到哪些可贵的胡质。1、2、读一读，把你认为比较难读的字注上读音:摄影鞠躬基

5、础明媚自学木课要求会写的字，并给下面字纟R词：突（）按（）摆（（）准（）辆（）胶水秘书报社备注1、仔细观察要求会写的字的结构特点，同桌互相交流你的识字方法，把疑难字提出来全班共同解决:：如：基卷杂摆2、课文讲了一件什么事？小男孩就要给高尔基照相了，但是，最关键的事悄他忘了，他没带胶卷。那他怎么办？3、读完之后，说一说你读懂了什么？1、交流汇报课文讲了一件什么事？小男孩就要给高尔基照相了，但是，最关键的事情他忘了，他没带胶卷。那他怎么办？2、交流汇报你读懂了什么？突然立刻人行道打量摆弄照相机记者转告摄影师准备胶卷杂

6、志社2、我能填一()照相机一（）杂志一（）报纸一()摄影师一（）沙发一（）电车k听写词语:3、拼拼写写拿不准的，去问问不会说话的老师“字典”oshemi•一J1杂志（））本我今天的收获可大了，我学会了……自我评价东安一小实验教学区咼效课堂导学案（2012上）编号：17课前预习本周习惯养成：专卫丿真自靖舞加务科口语文主备人张华丽班级课型自学探究+展示课时安排第2课吋学习小主人课题《小摄影师》学习目标1、划出描写小男孩动作、神态的词以及有关高尔基的句子，体会两个人物的心理活动。（重点）2、通过分角色朗读，感受高尔基对

7、男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。（难点）导学过程1、我已经运用三步预习法预习了课文。2、我搜集了……导1、我能读准以下词语。入纸团墙报鞠躬打量吩咐摆弄胶卷秘书杂志社2、我会用上以上词语來说说课文主要讲了一件什么事。自主学习1、复习词语突然立刻人行道打量摆弄照相机记者转告摄影师准釜胶巻杂志社2、给同学或家长读一读课文，读出人物的不同语气。备注1、咼尔基是如何对待孩了给她照相的?合作探究(1)把有关高尔棊的句子划下来，想想这些句子说明了什么？我们可以看出高尔基是怎样一个人？你怎么知道的？(2)从课文的许多地方

8、可以看出高尔基喜欢小男孩，让我们找出2、孩了是如何给高尔基照相的？価出文中小男孩的神态、动作的词，说一说另孩的性格特点是什么?展示提升1、展示交流鬲尔基是如何对待孩子给她照相的？(1)把冇关高尔棊的句了划下來，想想这些旬了说明了什么?我们可以看出高尔基是怎样一个人？你怎么知道的？(2)从课文的许多地方可以看出高尔基丽欢小男孩，讣我们找出2、孩子是如何给高尔基照相的？交流文