【名师伴你行】2017年高考语文一轮复习考点强化训练34新闻阅读（含解析）

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1、考点强化训练三十四新闻阅读（时间:40分钟）一、阅读下面的文字，完成1〜4题。思维像风儿一样自山——记摄影测量与遥感专家、屮国T.程院院士刘先林刘先林不讲究吃，也不讲究喝，单单讲究空气流通。即使在北京冬犬凛冽的寒风屮，他家的窗八也处于洞开状态；办公室來了客人，刘先林让座，然后便“开窗，通风”，将已经打开的窗子开到最大，门也敞开，然后满意地坐下：“这样好。”办公室调整，刘先林拒绝套间办公室，唯独看屮空气对流的办公室。有人找他吋，他就在靠门的办公桌上，从高高的两摞书间昂起头来。在“文化大革命”中，中国测绘局的

2、科研人员被打发到工厂去。很多人打牌聊天闲度光阴，而刘先林在车间学会了工人师傅的本事：车、刨、铳、钳各工种。比如当年大家都觉得没用处的计算机，刘先林竟然在全北京没有几台计算机时，凌晨在别的单位上机，为此，他前半夜就要去排队等候。刘先林営欢流通的空气，流通的空气里有充足的氧气，是刘先林创造的源泉，而创造是刘先林的牛命。在这样的富氧环境中，刘先林研究出來JX系列解析测图仪，这个专攻图像处理的系列设备，成了国外产站独占中国市场的终结者。目前可以直接快速获取影像并记录于硬盘的领先世界的数字航空摄影仪也已是刘先林研究

3、成來中的“待嫁新娘”。测绘界使用的都是高级精密的设备，从纯进口国到出口国，刘先林在其中起了革命性的作用，国家科技进步一等奖是对科研工作者业务水平的最高褒奖，几十万人的中国测绘界一共只获得过两次，但这两次得主都是刘先林。刘先林最喜欢说的一句话，就是“直奔主题”。刘先林认为，无论是口己还是产品，都不应华而不实。实验时，他戏称口己是“胶布工程师”，用胶布粘贴就解决了-•些简单的问题。在研制JX・3解析测图仪时，刘先林特意邀请生产单位的作业员来参与，生产作业需要什么功能，他就在仪器上设置什么功能，因为刘先林认为：

4、“需要是发明之母。”刘先林产品的用户们评价他的产品：看上去不那么漂亮,但是实惠、好用、细致，功能强大。我国科技界申请课题，大多数情况先论证国外如何如何，刘先林却很少去关注某个课题是不是国外研究的热点。他说：“我从事研究的项口，总是从国家需耍出发，从测绘生产的需要出发。”他的同学、一位两院院士说，自己是传统的，写一堆文章，带一群学生；而刘先林是基层的、快速的、简捷的，几乎不写科研文章，也不去考学位，更不去考虑自己科学家的身份与衣着是否相配。也许是川心专一的人都有的特点吧，他们需要用纯粹的心去做纯粹的事，具他

5、问题在他们看來可以了以最大程度上的忽略，刘先林泡茶用的不是杯子，是一个塑料大茶壶，没有壶盖。茶壶大，是因为一次可以倒很多水，用起来方便，而碍事的壶盖和过滤茶叶用的东西,因“直奔主题”而被扔掉了。刘先林的毛衣永远是今天正着穿，明天反着穿。他从不关注脱下來的毛衣是反是正。国家测绘局领导冇一次到研究院调研，车了快到研究院时，看见前面一个白发老头，i边裤腿高，一边裤腿低，蹬着辆三轮车，正好在小车前面定，到了研究院门口一下子就拐了进去，这位领导心想，测绘科学研究院怎么比收废品的随便进出？赶上去一看，是刘先林。即使是

6、见大领导，刘先林有吋也光着脚穿一双大两号的皮鞋。会见外宾吋也不考究衣着。外事办的人说，刘先林给中国人争气，争气不在外表。刘先林心中装的是发明创造的大思考。采访时，只要记者让他随意阳谈，他准会侃侃阳谈，没冇大道理，全是与他质朴外表相称的大实话，不善言语的刘先林经常讲出冇些哲理的话：i个民族不能只有传递知识的能力，没有牛产知识的能力，中国人应该是有创造力的。1•下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A.科技创造是严谨的，但科技创造需耍开放的、大胆的、具有前瞻性的思维，用“思维像风儿一样自由”作

7、标题不但富冇诗意，而符合人物特点。B.刘先林不善言语，但他喜欢说“直奔主题”，在刘先林看来，实际需要就是科技发明创造的主题。C.文章开头叙述刘先林讲究空气流通的儿件趣事，主要说明刘先林有良好的卫牛习惯。D.刘先林在严冬窗户洞开，因为他喜欢冬天的严寒，别人闲聊他学技术，别人觉得学计算机没用他却孜孜以求，搞科研別人关注热点他却根据需耍，这几处对比，凸显了人物鲜明的个性。E.文章先写刘先林的喜好，接着叙述他的科研特点，再记叙他日常生活屮的几件与他搞科研“直奔主题”的特点无关的琐事，最后一段介绍他的大写人牛:，脉

8、络清楚，层次分明。答案：AB解析：C项，“主要说明刘先林有良好的卫生习惯”不合文意。D项，“刘先林在严冬窗户洞开，因为他喜欢冬天的严寒”错，原文第3白然段说“刘先林喜欢流通的空气，流通的空气里有充足的氧气，是刘先林创造的源泉，而创造是刘先林的生命”。E项，“再记叙他H常生活中的儿件与他搞科研'直奔主题'的特点无关的琐事”错，无中牛有。2.在这篇人物通讯中，刘先林作为科学家有哪些可贵甜质？请简要概括。答：答案：①善于学习，勤于动