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时间:2019-09-09
《[设计]一年级下册语文【教材梳理】专项部分-写话-教科版【小学学科网】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专项部分写话一、习作内容这一册共五篇习作,它们分别是:习作1:引导学生感受丰富多彩的生活,尝试在课外科学合理的安排自己的生活。习作2:观察图画,并把图意写下来。习作3:观察图画,描述雨前,雨屮,雨后的情景。习作4:根据图画情景续写故事。习作5:学会写留言条。二、习作指导第二单元教学目标:1、通过木次写话,引导学生学习感受丰富多彩的生活,尝试在课外科学合理地安排口己的生活。2、培养学生的写话兴趣,鼓励学生写自己想说的话,表达真实的感情。教学重点:写口己想说的话,表达真实的感情。教学难点:根据需要尝试使
2、用标点符号。教学过程:一、创设情境,引入新课。同学们,在课堂之外你们都做些什么呢?你们有哪些有趣的课外牛活呢?二、启发谈话,互相交流。1、冋家后写完作业你会做什么?怎么做?2、节假日你会安排哪些课外活动(五一、六一、
3、一、春节……)3、在小组内互和练说。三、指导写话。1、明确写话内容。2、把内容尽量写完整,语句要通顺,尽量能使用学过的词语。3、注意使用逗号、句号等标点符号。四、指导评议,学生补充修改。五、总结。附:例文多彩的课外生活我的课余生活丰富多彩,就说我最喜欢的跳绳吧!记得六岁的时候,姨妈送给
4、我一根跳绳。我很高兴,便迫不及待地试了一下,一不小心,跳绳缠住了我的脚,我摔了个大跟头。哥哥哈哈大笑起來。我告诉妈妈说:“太难了,我不想学了,反正我也不会跳。”妈妈亲切地对我说:“孩子,不要泄气,要坚持。俗话说得好,坚持到底就是胜利”。妈妈接着说:“我先来给你讲个故事吧!一个老爷爷装油时,可以不用油漏斗,用勺了舀起油倒进油瓶,一滴油都不会洒落。厉害吗?那是因为老爷爷是开油丿占的,天天给客人倒油。从七岁一直练到八丁几岁。这就是熟能生巧了。”我高兴地说:“我耍是天天练,跳绳也能练得很熟了,对不对?”妈妈
5、向我点点头。从那以后,每天放学回家我都在练习跳绳。我学会好多跳法,冇立正跳、跑步跳,冇向前转绳、向后转绳和交叉转绳,述有单独跳、双人跳和多人跳。上小学一年级了,学校期末要举行跳绳比赛。我虽然会跳了,可跳得太慢了。二年级,我就开始练速度了。我发现双脚并立,膝盖稍微弯曲,踮起脚尖飞快蹦跳,双手自然下垂在屁股旁边挥动绳子,速度就变快了。我就用这个方法练习,一天比一天跳得快了。至IJ三年级期末跳绳比赛时,我一分钟居然跳了180下,成绩是我们班最好的。同学们都为我鼓掌。我激动得一蹦三尺高,心里美滋滋的,比喝了
6、蜜述甜。这都是妈妈的功劳呀!是她给了我勇气,是她给了我力量。同学们,只要功夫深,什么事情都难不倒我们的。这就是我的课余生活。第三单元教学目标:1、培养学生仔细观察,积极动脑的好习惯。2、培养学生能用普通话止确,流利有感情地讲述故事的能力。教学重点:培养学生的观察能力。教学难点:培养学生用普通话正确讲述故事的能力。教学过程:一、谈话导入今天老师给同学们带来了四幅有趣的漫画,看看图小他们在干什么?二、逐图观察,展开想象1、引导学生把这四幅图连起来看一看,说说这四幅图讲了一件什么事?2、同桌互说(1)根据
7、第一幅图小叔叔的动作及表情,加上时间和地点说一说整幅图意。(2)仔细观察第二幅图,想象大象是怎么想的。(3)仔细观察第三幅图屮大象及叔叔的动作,想象他们会说些什么?(4)认真观察第四幅图,体会人物的心情,想象他们的对话。3、在说的基础上,让学生把图意写下来,不会写的字可以用拼音代替。指导学生把语句写通顺,意思表达清楚,能止确使用标点符号。以后向你的父母讲一讲《我们一起来洗澡》这幅冇趣的漫画范文我们一起来洗澡-天,天气热得像火烤一样,大彖感到非常热,饲养员拎了一桶水,拿了一把刷子,在水里沾了沾,乂在大
8、象身上搓了搓,大象觉得很舒服!饲养员说「'我们一起来洗澡,该轮到你给我洗澡了。”大彖高兴地答应了,大彖用它长长的鼻子吸了好多水,把鼻子高高举过饲养员头顶,一喷,水像瀑布一样落在饲养员身上,饲养员也觉得很舒服!他说:“大象真聪明呀!述会给人洗澡呢!”大象一听笑了。他俩一觉得热就相互洗澡,再炎热的天气他们也不怕!第四单元教学目标1、通过本次写话,使学生清楚用这种ii然现彖变化的过程,激发学生探索大口然的兴趣。2、鼓励学生仔细观察,养成勤动笔的好习惯。教学过程1、创设情境,引入新课同学们,你们听这是什么声
9、音?猜猜我们今天要写什么?2、观察图画,说出图意指导逐图观察,启发想象,把话说完整。(1)按雨前、雨屮、雨后的顺序结合图训来说。(2)先个人练说,再同桌练说,再小组内说,最后说给全班同学。(3)评议:看说的是否有顺序,冇条理,是否完整、通顺。3、指导写话(1)读书,明确写话要求。①先写题目,内容按三部分来写。②要使用标点符号。(2)教师巡视,指导。4、指导评议,学生补充修改5、总结范文:(一)下雨了要下雨了,天空乌云密布,忽然打(响)起来轰隆隆的雷声。不一会儿下起了倾
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