《宽带接入设备应用与维护》课程标准

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1、《宽带接入设备应用与维护》课程标准一.课程信息课程名称:宽带接入设备应用与维护课程代码:学分:4学分学时:64学时制定人:课程类型:通信工程专业必修课授课对象:通信工程专业先修课:计算机网络,现代通信原理后续课:无制定时问:二课程性质、任务和目的宽带接入设备应用与维护课程是木校通信工程专业一门重要的专业课。通过本课程的学习,学生将较系统地获得大纲所列内容的慕木知识、必盂的基础理论和常用的运算方法,为学牛•学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。本课程是为高职通信技术专业学牛开设的一门专业必修课。本课程的主要任务

2、是比较全而系统地讲述各种接入技术的基本原理、接入系统结构和各种接入技术的应用,通过讲课、练习和实验,使学生学握各种接入技术的基础知识和基木技能,能根据实际接入环境和接入需求,对接入网进行规划,培养学生对接入网的实际应用能力,可对接入网进行运行、维护和管理。三.课程设计(一)・课程目标设计(1)能力目标1)逐步培养学生具有识别接入设备的能力;2)具有安装宽带设备的相关能力;3)根据问题修理设备的能力;4)概扌舌问题认识通信网络的能力;5)综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力;(2)知识目标理论教学应以教学基本要求为依据,在课程内容的选取上

3、既考虑人才培养的应用性及专业特点,又使学生具有一定的可持续发展性。教学屮应认真贯彻“以应用为目的,以必需够用为度”的原则,教学重点放在“掌握概念,强化应用,培养能力,提高素质”上。通过教学要实现传授知识和发展能力两方面的教学目的,能力培养要贯穿教学全过程。教学屮要结合教学内容及学生特点,选择适宜的教学方法与教学手段,有意识、有冃的、有重点地营造有利于学生能力发展的氛围,启发学生思维,促进学生能力的提高。(二)。课程课时分配课时分配表序课时分配号早T理论课习题课实训课共计1宽带接入网技术基础442宽带接入设备介绍443DSLAW设备安装828

4、4MODEM设备安装2245接入网的基本配置6286接入网业务配置6287接入网终端配置2248接入网的BAS配置4289接入网设备维护62810接入网故障处理628合计4801664三.课程的主要内容与学时分配(一)宽带接入技术基础(4学时)1.接入网概述:城域网结构,多种宽带接入技术;(2学时)2.xDSL技术介绍:ADSL基本原理,ADSL2/2+基本原理,VDSL基本原理;网络拓扑结构(2学时)(二)宽带接入设备介绍(4学时)1.DSLAM设备:DSLAM设备选择要求,DSLAM设备系统结构;(2学时)2.MODEM设备:MODEM

5、设备要求,MODEM性能,MODEM外部特征;常见组网方式(2学时)(三)DSLAM设备安装(8学时)1•设备安装开通流程:工程勘察至安装设计工作流程,设备到货至安装移交工作流程,设备调测至设备终验工作流程(2学时)2•整机安装:机柜安装,机框安装,插箱插件安装,单元及单板安装,机柜附件安装;(2学时)3.电源线、地线安装:电源线、地线简介,电源线、地线安装流程,电源线安装,地线安装.其他电缆安装:监控电缆安装。用户电缆安装,前面板连接,线路测试连接;(2学时)4•硬件安装检查;接地网络相关耍求;防雷网络。(2学时)(四)MODEM设备安装

6、(4学时)1.环境检查,设备组网方式选样。(2学时)2.具体安装过程(2学时)(五)接入网的基本配置(8学时)1.设备系统功能原理;(2学时)2.设备单板介绍:控制交换板(SCBF板),VDSL用户接口板(VTIE板)'ADSL用户接口板(ATIG板),VDSL分离器板(VSEN/VSET板),32路ADSL分离器板(PSUN/PSUT板),以太网上联板(ETCM板),1000M以太网光接口板(ETCG板),线路保护控制板(LTC板);(2学时)3.维护终端配置:木地串口配置,TELNET配置;(2学时)4.用户管理配置;5.单板管理配置;

7、6•网管配置:带外网管配置,带内网管配置;7•地址表管理(2学时)(六)接入网的业务配置(8学时)1.以太网交换机的工作原理:以太网的发展历史及现状,以太网介质访问技术,以太网帧的结构,以太网交换机的功能,保证网络的可靠性;2.STP:基本概念介绍,生成树的初始化与收敛;(2学时)3.VLAN的工作原理:VLAN概述,VLAN的分类,802.lq协议,VLAN的工作原理,PVLAN的工作原理,链路聚合;(2学吋)4.ATM基本知识:ATM简介,ATM信元结构,VP和VC交换,ATM虚电路;5•普通业务配置:ADSL用户开通,ADSL2+用户

8、开通,VDSL用户开通,SHDSL用户开通;(2学时)1.STP配置2.以太网业务配置(2学时)(七)接入网的终端设备调试(4学时)1.登录准备2•登录MODEM(2学时)1.配

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