鲁教版九年级化学第六单元燃料与燃烧

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1、第六单元燃烧与燃料第一节燃烧与灭火一.燃烧的条件1.燃烧：是可燃物与氧气发生的剧烈的发光、发热的化学反应。（1）燃烧的现象：发光、发热，反应剧烈。（2）燃烧的反应类型：氧化反应，不一定是化合反应。（3）燃烧的反应物：常见的燃烧都是可燃物跟氧气发生反应。（4）燃烧的反应条件：点燃注意：①“完全燃烧”和“不完全燃烧”又叫“充分燃烧”和“不充分燃烧”②要掌握含C、H、O等元素的燃料完全燃烧的化学方程式：2.燃烧的条件：①物质具有可燃性②可燃物要与氧气接触；③可燃物的温度达到其口身的着火点（即可燃物燃烧所需要的最低温度）燃烧必须要同时满足三个条件，才能发生燃烧的现象。二.

2、灭火的原理：①.移走可燃物可燃物②.隔绝氧气③.使温度降到着火点以下1.灭火原理实质就是破坏物质燃烧的条件，三者破坏其一即可灭火。2.儿种常见的灭火方法：（1）移走可燃物可燃物：森林火灾开辟隔离带，管道煤气着火先关掉阀门，釜底抽薪等;（2）隔绝氧气：酒精灯用等冒盖灭，油锅着火用用锅盖盖灭，向着火的木柴上覆盖沙子,少量酒精燃烧用湿抹布盖灭等；（3）使温度降到着火点以下：用水等大量的冷却剂灭火，用嘴将灯吹熄，（4）用灭火器灭火：①泡沫灭火器：可用于扑灭木材、棉布等燃烧而引起的一般火灾，不能用于扑灭电器火灾；②干粉灭火器：除了用来扑灭一般火灾外，还用于扑灭电器、油、气等

3、燃烧引起的火灾；③液态二氧化碳灭火器：用于扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器的火灾。3.二氧化碳与灭火（1）原理：二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大。（2）灭火器主要是用二氧化碳灭火，二氧化碳不能扑灭所有的火灾：如镁带燃烧就不能用二氧化碳扑灭。4火灾处置、自救（1）火警电话：119（2）电器、管道煤气、天然气着火，首先要关闭电源或气阀。（3）楼层着火，人应用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁匍匐前进，脱离火灾区。（4）室内火灾，不能打开门窗。空气流通会让火势更旺。（5）森林火灾，应从逆风方向逃离。三.促进可燃物燃烧的方法：1.增大氧气的浓度：木炭燃烧：C+02（氧气

4、充足）息燃C02；2C+O2（氧气不足）宜12C0；给锅炉鼓风，增加空气供给量。—-1.增大可燃物与氧气的接触面积：煤制成蜂窝煤、粉成煤粉；柴油机把柴油喷成雾状燃烧等。一.爆炸及易燃物、易爆物的安全知识1.爆炸：可燃物在有限的空间内迅速发生反应，瞬间放出大量的热；气体的体积急剧膨胀，就产生了爆炸。2.易发生爆炸的物质：可燃性气体、粉尘。3.爆炸的条件：与氧气或空气充分接触；遇到高温、明火或撞击。4.爆炸极限：可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的浓度范围（即可燃气体占混合气体的体积分数范围）。可燃性气体浓度低到不能发生爆炸的限度，称为爆炸下限;可燃性气体浓度

5、高到不能发生爆炸的限度，叫爆炸上限。二.一氧化碳的性质1.物理性质：无色，无味，难溶于水，密度比空气略小。2.化学性质：（1）可燃性：2CO+O2点燃2C0?燃烧时，有淡蓝色火焰，常用作燃料。煤气主要成分是CO、H2O（制取方法：c+h2o髙温CO+HJ（3）毒性：CO和人体血红蛋白的结合，使血液失去了输氧能力，导致CO中毒。吸入较多会缺氧而窒息死亡。所以应注意：①点燃CO前，要检验CO的纯度，以防CO中混有空气、氧气，而发生爆炸。②冬天用煤炉取暖时，要保持良好的的通风和有效的排气通道，以确保安全。③在作有关CO的试验时，要做好尾气处理，以防污染环境。课堂练习1.

6、在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起來燃烧，这是因为（）A.木材是可燃物B.散热快C.使木材与空气充分接触D.降低木材的着火点2.下列叙述正确的是（）A.缓慢氧化不发光，不放热B.有氧气参加的反应都是化合反应C.要使可燃物燃烧，温度必须在着火点以上D.铁生锈是一种缓慢氧化3.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（）A.东南风降低了木船的着火

7、点B.枯枝和油为燃烧捉供了充足的可燃物C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气D.相连的曹军木船没有及时隔离4.欲使燃着的酒精灯熄灭，下列说法中错误的是（）A.只要使酒精灯隔绝空气B.只要把温度减低至酒精的着火点以下C.必须使酒精灯隔绝空气并且降温到酒精的着火点以下D.使酒精灯隔绝空气或者使温度降低到着火点以下5.当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进寻找安全出口④封闭后门⑤迅速转移到阳台用绳索下坠⑥跳楼A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②④⑤6.发生下列情况时，你会用什么方法灭火？（1）

8、做实验时，