鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试

鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试

ID:10211295

大小:198.00 KB

页数:5页

时间:2018-06-12

鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试_第1页
鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试_第2页
鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试_第3页
鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试_第4页
鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试_第5页
资源描述:

《鲁教版初中化学燃烧与燃料单元测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、初三化学第六单元燃烧与燃料单元测试班级姓名成绩等次一、单选题(把答案填在后面的答案栏里,可能用到的相对原子质量:C:12H:1O:16)1.下列物质中,属于纯净物的是()A.空气B.石油C.沼气D.干冰2.下列能源不应大力开发的是A.太阳能B.风能发电C.水能发电D.火力发电3.下列图示的操作中,正确的是()阶梯实验检验氧气验证空气中氧气含量ABCD4.下列物质的用途中,只体现该物质的物理性质的是()A.用二氧化碳灭火B.氮气作医疗冷冻手术C.二氧化碳做气肥D.氧气供动物呼吸5.用扇子一扇,燃着的蜡烛立即熄灭,其原因是

2、()A.供给的氧气减少B.供给的空气增加C.使蜡烛着火点降低D.温度低于蜡烛着火点6.一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是()A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点7.天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:CH4+2O2CO2+2H2O;C3H8+5O23CO2+4H2O。现一套以天然气为燃料的灶具,要改为液化石油气为燃料,应采取的措施是()A.燃料气和空气的进入量都减少B.燃料气和空气的进入量都增大C.减少燃料气进入量或增大空气进入量D.增大燃料气

3、进入量或减少空气进入量8.生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。其中属于易燃易爆物的是()A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②④⑤9.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是()A.证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊5B.证明呼出气体中含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠D.判断呼出气体中含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收10.超临界流体是物质介于气态和液态

4、之间的新状态,目前应用最广泛的是超临界二氧化碳,它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列说法中不正确的是()A.超临界二氧化碳是合成的一种新物质B.超临界二氧化碳是由CO2分子构成的C.超临界二氧化碳溶解某些物质后,二氧化碳可在常温常压下完全挥发D.用超临界二氧化碳代替氟利昂,可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏11.已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49gB恰好完全反应,其生成57gC和1gD,,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为()A.16B.27C.44D.5612.下列关于燃料的认识正确的

5、是()A.因为化石燃料燃烧会产生污染,所以应禁止使用B.燃料的充分燃烧对于节约能源,减少环境污染非常重要C.乙醇清洁、方便、容易点燃,可作为生活燃料推广D.化石燃料是取之不尽、用之不竭的13.有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是()A.测定气体的密度B.伸入燃烧的木条C.滴入澄清石灰水,振荡D.滴入紫色石蕊试液,振荡14.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如右图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是()A.金属丝有良好的

6、导热性B.可燃物的温度降到了着火点以下C.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭D.金属线圈内的气体温度升高了15.人们在工作生活中为了防止事故,常采取一些安全措施。下列措施安全的是()A.到溶洞探险打火把照明B.清理沼气池前先进行火把实验C.用点燃的木条检查液化石油气是否泄露D.到小煤窑里挖煤用火把照明16.某有机物3.2g在氧气中充分燃烧,将生成物依次通过盛有浓硫酸和石灰水的洗气瓶中,实验测得装有浓硫酸(吸收反应生成的水)的洗气瓶增重3.6g,装有石灰水(吸收反应生成的二氧化碳)的洗气瓶增重4.4g,则下列判断正确

7、的是()A.肯定含有碳、氢、氧三种元素B.肯定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.肯定含有碳、氢元素,不含氧元素D.不可能同时含有碳、氢、氧三种元素17.下列物质与空气混合,接触到明火有爆炸危险的是()①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气A.①B.①②⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤18.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为()519.下列二氧化碳的用途既利用了CO2的化学性质,又利用了CO2的物理性质的是()A.灭火B.温室气肥C.干冰人工降雨D.化工原料20.关于燃烧

8、的下列说法中正确的是()A.可燃物燃烧时的温度叫做着火点B.硫放在空气中就可以燃烧C.不经点火,任何可燃物都不可能燃烧D.发光、放热的现象不一定都是燃烧产生的题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题21.促进可燃物燃烧的方法有和。22.同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快,我们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。