高一物理综合拉练

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1、试卷类型：A绝密★启用前咼一物理期末模块检测模拟试题时间:2013.1.17一•选择题。（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是正确的；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。）1.下列说法正确的是A.位移只能用来描述直线运动，路程可用来描述直线运动和曲线运动B.亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点C.在力学范围内，国际单位制中的三个基本单位是：牛顿、米、千克D.质量是物体惯性大小的唯一量度2.下列说法中正确的是A.重力就是地球对物体的吸引力，其方向总是竖直向下B.两物体

2、只要接触就一定有弹力存在C.两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直D.形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心3.下列关于力的合成和分解的说法，正确的是A.两个力的合力，不可能小于一个分力B.两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定C.三个大小为5N、2N、6N的共点力的最大合力为13N,最小合力为1ND.静止在斜面上的物体，其重力可分解为一个使物体沿斜面下滑的力和一个物体对斜面的压力1.对于做变速直线运动的物体，以下说法中正确的是A.加速度减小，其速度一定随之减少B.加速度增大，其速度一定随之增大C.位移必定与时间的平方成正比D.在某段时间内位移可能为零

3、2.物体静止在水平桌面上，则A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B.桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对作用力和反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力D.桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力3.如图所示，光滑水平面上一物体以速度v水平向右做匀速直线运动，下列说法正确的是VA.若施加竖直向下的压力F,物体将仍以速度v做匀速运动B.若施加与v方向相同且不断增大的拉力F,物体将做加速度逐渐增大的加速运动C.若施加与v方向相反且不断增大的拉力F,物体将做加速度逐渐减小的减速运动D.无论施加怎样的力，速度如何变化，物体的惯性不变4.甲、乙两物体与

4、水平面间的动摩擦因数相同，它们沿水平面运动的初速度之比为2：1,质量之比为1:2.则它们滑行的距离之比为A.1:1B.2:1C.4:1D.8:11.如图所示，弹簧秤外壳质量为加°,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为加的重物,现用一方向竖直向上的外力尸拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为C.B.D.m——mg-mo1.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则A.為时刻火箭距地面最远B.乃2~為时间内，火箭在向下降落C・力〜十2时间内，火箭处于超重状态D.诊时间内，火箭处于平衡状态2.质量为0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面

5、的底端后进入粗糙水平面滑行,直到静止，它的〃■/图象如图所示。（g取10m/s2）那么，下列说法中正确的是A.斜面的倾角为60°B.物体在斜面上受到的合外力是5NC.物体与水平面的动摩擦因数为0.25D.物体在水平面上受到的合外力是2.5N高一物理期末模块检测模拟试题（一）一、选择题（40分）12345678910二、实验题・（本题共3小题，共21分）1.（6分）如图（甲）所示的物体A的长度是cm；如图（乙）所示的物体B的长度是mm。（

6、卩）（乙）2.（3分）在做“力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，以下操作中正确的是

7、A.同一次实验过程中，0点位置允许变动B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到0点D.实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时，两个弹簧秤之间夹角应取90。，以便于算出合力大小3.（12分）在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中:如图所示，是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置。（1）某同学在实验中取得了几条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间还有4个计时点未画出，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点分别记为0、1、2、3、4、

8、5……如下图所示，由于不小心，a纸带在开始部分和后半部分都被撕断了，则根据下图可知，在b、c、d三段纸带中，是从纸带a上撕下的那部分；打a纸带时，物体的加速度大小是m/s2,30.0mm36.0mmad（3）该同学在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力尸的大小，根据测得小车所受拉力尸和加速度曰的数据作出的a-F图线如图，他发现自己作出的a-F图线并不过坐标原点，于是他仔细查找原因，对实验装置进行了调整，下列调整方案可行的是a.增加小车的质量b.将电磁打