高一军训拉练心得-军训拉练心得体会【

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1、高一军训拉练心得库训拉练心得体会【本文高一军训拉练心得由心得体会栏目整理,欢迎浏览!8月22日至280,我校进行了为期七天的高一军训活动。学生军训是培养“四有”新人,促进学生德、智.体全面发展的重要途径。学生通过军训,不仅磨炼了意志,增强了斗志,培养了组织纪律性,树立起修身立人的标准,而且丰富了头脑,拓宽了知识,增强了体魄,促进了专业学习。我校在高一军训期间,创造性地开展了“拉练”活动,这在岛城开创了高中军训引入“拉练”的先河,在山东省甚至全国范围内也极为罕见。“拉练”往往被人们视为军训中的“魔鬼训练”,是对学生体力、耐力、意志力的综合考验。“拉练”行程

2、六十里,用时六个小时,全程徒步,虽然事先给学生讲明了训练的强度、难度以及可能遇到的困难,但老师们心里还是忐忑不安,学生到底能不能顺利完成任务呢?8月26日7:20分,学生们早早地在的操场集合了。7:30分学生处袁忠珂主任一声令下,各个班正式出发。每个班由两路纵队组成,两名教官一前一后,班主任老师在中间来回穿插,高一・1班作为先头部队,高举我校大旗走在前列,其他各班按次排列,每个班都高举班旗,红旗飘飘,队伍浩浩荡荡出发了。学生们显得非常兴奋。天公作美。预报中的降雨并没有下。阳光反而格外强烈。学生们沿九水路出发,出校门刚一右拐就碰到了十字路口,李沧区交警大队

3、警官早已在路口指挥交通,所有车辆停止通行,司机们还以为有什么重大事情发生,当看到青岛五十八中的学生进行“拉练”时都报以热烈的掌声。教官们挡在机动车前面,生怕车辆碰着学生。班主任一路招呼,学生快速通过,整个过程有条不紊。李沧区第八人民医院的救护车随学生队伍前行,医护人员随车待命。我校调遣两辆中巴紧跟在队伍后面。整个活动组织有序,准备充分。行程中路口不断,学生们快速前进,有时小跑,有时疾行,学生们无一掉队,一路冲到李村河,路边风景如画,学生们如同小鸟,叽叽喳喳,好奇而兴奋,然而整个队伍整齐有序。校党总支书记、校长袁国彬第一时间在李村河等候,袁校长看到学生表现

4、如此优秀,提出了高度表扬。整个行程袁校长一路陪同。队伍过了衡水路,拐进宾川路,学生们克服了种种困难,途中无一名学生掉队,无一名学生退出。学生们一路高歌,高一级部全体班主任跟随左右,有的班主任年龄大了,仍然坚持,无一人上车。中午10点左右队伍终于跨进天水路,世园会会址所在地----百果山近在眼前,这也是本次拉练的终点,同学们有说有笑,看不出已经徒步走了30多里。中午12点左右队伍终于到达2016年世界园艺博览会举办地-一百果山,先观看了2016年世园会设计规划视频,同学们被宏伟美丽的设计规划震撼了,也为2016年美丽的青岛感到自豪。学生在睡莲世界欣赏了美丽

5、的睡莲,园内果子满树,有梨,有苹果,学生无一人出手采摘,显示了我校学生的高素质。队伍在园内休息一小时左右,学生在园内吃午饭。各班都有学生拿着大垃圾袋收集垃圾,每个学生也都把剩余的垃圾放在自己准备好的小垃圾袋内,等到队伍返程时,地上无一点垃圾残留。世园会的工作人员对学生的高素质赞不绝口。返程途中,学生们累得早已没有了出发的兴奋,有的只是相互鼓励,有的只是相互帮助。有的男生拿过来女生肩上的背包,有的学生搀扶着脚上磨起了泡的同学,有的同学累得想哭,但是忍住了。不远处的班级唱起了歌,歌声嚓亮,士气大振,学生们又是一阵疾行军。学生带的水早已喝干,教官和班主任们也渴

6、得要命,学校给每位教官和班主任准备了矿泉水,可是教官和班主任都舍不得喝,全给了缺水的同学。教官的嘴皮干裂,声音嘶哑,可仍然一前一后指挥着。班主任的脸晒黑了,个个累的气喘吁吁,还不时给学生打气,讲笑话。行程如歌,学生们亲如兄弟姐妹。几天前还不认识的同学成了无话不谈的好朋友。整个队伍成了一个班级,成了一家人,成了无所畏惧的英勇之师。下午四点左右,队伍到达学校,“魔鬼拉练”结束。学生们又自豪地有说有笑,像是打了一场大仗。“魔鬼拉练”深化了军训的内容,培养了学生吃苦耐劳的优良品格,磨砺了学生百折不挠的意志,激发了学生革命英雄主义和集体主义的精神。这次拉练体现了我

7、校学生的高素质,显示了我校活动安排的高效性,社会各界的高度配合也是这次拉练成功的不可缺少的因素。进入教师模式已经一月有余了,在2016年的4月初,我作为一名在卢龙职教的实习生,很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话,是真诚的,诚恳的。过程或许真的是很艰难,但收获更大,最重要的是我可以在孩子们的面前,证明我是可以跟他们一样的,没有优越感,我们也不是个别案例。4月2日早上八点整,我们全体师生在操场集合,队伍面前一展展红旗是信念,更是一种召唤。召唤着我们不断前行,不得退缩。八点半整,大队伍浩浩荡荡地准时出发,与春为伴,以歌为友,相约前行

8、,总会是最浪漫的事。队伍从学校出发,直奔卢龙县城南外环,再向东前进,进入东外环,

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