高雄县桥头乡仕隆国小九十七学年度六年级学校课程计画

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1、高雄縣橋頭鄉仕隆國小九十七學年度六年級學校課程計畫壹、依據：一、教育部92.1.15台（89）國字第092006026號令（90年1月印刷）公布之「國民中小學九年一貫課程綱要」。二、本校97年8月29日所召開之課程發展委員會審議結果。貳、目的：一、充分考量學校條件、社區特性、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展達成學校教育目標、落實學校願景的學校本位課程。擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提昇課程改革與學校行政績效。三、詳細擬定總體課程教學進度與各項學習主題活動，發展學校特色，展現學校本位課

2、程理念。四、設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神。五、重視個體適性發展，強調生活本位能力，培養學生帶得走的能力。A、研擬自編或改編課程計劃，實施課程評鑑，不斷提昇學校本位課程品質。參、實施對象：本校六年級普通班學生。肆、實施期間：自97年9月01日至98年6月11日。伍、學習總節數分配表（一）、六年級領域學習節數分配表學習領域課程綱要規定教學節數本校實際教學節數百分比週教學節數上學期教學節數下學期教學節數兰五口口文國語文30%6121102閩南語12

3、019英語12119數學15%48168社會11%35949自然與科技11%35949藝術與人文11%35949健康與體育11%35748綜合活動11%35748領域學習節數100%27節637節541節（二）、六年級彈性學習節數分配表項目内容（含備註）上學期節數下學期節數學校行事活動教務處神農小學士〈2〉22訓導處大掃除11總務處00輔導室00學校特色課程藥用植物認識（19/18）電腦（21/17）英語（21/16）6151補救教學國語（16/13）數學（14/12）性別平等（4/4）家庭暴力防治（2/2）反毒教

4、育（1/1）生命教育（2/2）法治教育〈1/1〉口腔衛生教育〈1/1〉4136彈性學習節數每週節數：5節10590（三）、選用教材一覽表九十七學年度六年級教科書使用版本一覽表習年級、語文數學社會藝術與人文自然曲科技健康與體育綜合活動國語閩南語英語選用出版社翰林真平朗文翰林南一翰林南一南一康軒週別日期彈性學習節數（5）彈性課程即數領域課程節數學習領域（27）學校行事活動補救教學學校特色語文數學（4）（翰林）自然與生活科技⑶（南一）社會⑶（南一）藝術與人文⑶（翰林）健康與體育（3）（南一）綜合活動⑶（康軒）國語文⑹（翰

5、林）鄉土語（1）（真平）英語（1）（朗文）—-9/1—9/5*9/1（一）開學正式上課■■補1)補1)以數語{讀學{億的國救閱數救一上*電腦（1）電腦教室規範與著作權宣導*英文（1）LcfsPlayMusic!*藥用植物（1）藥用植物怎樣繁殖527第壹單元夢想起飛第一課飛翔（6）一、對台灣看世界1•出國去觀光⑴Unit1Let'sPlayMusic!（1）數與量一億以上的數⑷一、天氣的變化1•水的形態變化（3）一、經濟與生活第1課、消費與生活（3）壹、藝術點線面一・視覺藝術點線面（3）—.安全防護網1.戲水安全2.

6、隱形殺手⑶1・1災害看！聽！想!（3）二9/8—9/12*數學補救（1）幾何*電腦（1）製作精美海報*手文（1）Lcl'sPlayMusic!*藥用植物（1）藥用植物怎樣繁殖527第壹單元夢想起飛第一課飛翔⑹一、對台灣看世界1.出國去觀光⑴Unit1Let'sPlayMusic!（1）幾何平面圖形的性質⑷一、天氣的變化1.水的形態變化⑶一、經濟與生活第2課、儲蓄、投資與生活⑶壹、藝術點線面一・視覺藝術點線面（3）—.安全防護網3.安全關鍵（3）1-2防災應變通（3）圖性國救良面的*補1)平形質語{讀三9/15—9/

7、19*國語補救（1）•閱讀*生命教育〈1〉*電腦（1）製作精美海報*英文（1）Let'sPlayMusic!*藥用植物（1）藥用植物怎樣繁殖527第壹單元夢想起飛第二課李煌鈞的故事⑹一、對台灣看世界1.出國去觀光⑴Unit1Let'sPlayMusic!⑴幾何平面圖形的性質⑷一、天氣的變化1.水的形態變化⑶一、經濟與生活第3課、牛產與生活（3）壹、藝術點線面二•音樂藝術點線面（3）二、歡樂大進擊4•命中目標⑶1-2防災應變通（3）高雄縣仕隆國小九十七學年度第一學期六年級課程計劃教學進度表週別日期彈性學習節數(5)彈

8、性課程節數領域課程節數學習領域(27)學校行事活動補救教學學校特色語文數學(4)(翰林)口然與生活科技(3)(南一)社會(3)(南一)藝術與人文(3)(翰林)健康與體育(3)(南一)綜合活動⑶(康軒)國語文⑹(翰林)鄉土語(1)(真平)英語(1)(朗文)四四9/22—9/26*國語補救(1)•閱讀*數學補救(1)最大公因數與最小公倍數*電腦(1)我是精算師*