高雄县燕巢国小(九十七)学年度

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1、高雄縣燕巢國小（九十七）學年度二年級上學期生活領域計畫（一）教材來源：南一版生活（二）學期學習目標1.能訪問家人，介紹家人的喜好和特性。2.能了解自己與家人成員的關係，並說出家人的稱謂。3.能設計樹的造型來表現家庭成員的特徵。4.指導兒童觀察與了解家人的居家生活，與常做的事。5.分享家中生活令人印象深刻的事務，感受家庭的溫馨。6.透過角色扮演體會家事分工的重要。7.經由蒐集家人相處事件，來和同學分享與討論自己家裡家人間的相處模式。8.學習與家人意見不同時，不同的處理方式和態度。9.能認識並說出自己家裡的地址。10.能說出住家附近的環境

2、特徵。11.討論分享對家（外觀、硬體）的描述和感覺。12.能演唱「家」，並練習用響木敲出「家」的節奏，用肢體表現歌詞的情境。13.能觀察、記錄家庭常飼養的小動物或栽種的植物。14.能分享、了解照顧動、植物的方法。15.能付出行動，學習照顧家裡的動、植物，美化家園。16.從觀察中，說出小動物的運動方式，並表演其運動方式。17.引導兒童觀察家庭生活中有哪些好幫手18.學習如何正確及安全使用好幫手，讓家庭生活更舒適、更便利。19.藉由報章雜誌中家庭危險事件的蒐集與分類，來探討安全的家庭生活應注意的事項。20.演練家庭生活中危險事件發生時的應

3、變處理。21.藉由音樂欣賞、律動與演唱活動，了解生活安全的重要。22.引導兒童認識親戚的稱謂以及不能住在一起的原因。23.分享「親戚來訪」舊經驗，知道自己親戚居住地。24.藉由歌曲欣賞「我們都是一家人」，能自然隨著音樂旋律搖擺身體，並學會節奏樂器「手搖鈴」。25.引導說出家人招待客人的舊經驗，進而探討如何接待來訪的客人。26.鼓勵蒐集資料，進行調製紅茶的活動。27.引導調製紅茶飲料，並能利用五官觀察和說出所品嘗飲料的特性。28.將自己實際調配紅茶飲料的經驗，清楚的在習作上表達出來。29.引導兒童發現影響紅茶口味濃淡的因素，並會調製相同

4、口味的紅茶。30.透過「小皮作客」的故事，引導學童學習當主人與作客時應注意的禮儀。31.會製作手套玩偶，並能利用自製的玩偶來表演偶劇，協助兒童落實待客、作客禮儀於日常生活中。32.認譜練習演唱「客人來」。33.引導兒童能知道「好主人」、「好客人」該有的體表現。34.透過邀請朋友的活動，培養兒童討論、計畫準備的能力。35.能依所分配到的工作完成邀約活動所需的成品，並樂意與他人分享。36.引導演唱「小陀螺」並配合歌曲做律動表演。101.引導兒童做玩具分類，欣賞每個人心愛的玩具，並明白每個人喜歡玩的玩具都不一樣。2.利用操作磁鐵當釣具，嘗試

5、用磁鐵釣起東西，而發現磁鐵的特性。3.知道磁鐵能吸引鐵製品。4.引導運用磁鐵的特性，製造好的科學玩具。5.會探究磁鐵的各項性質，並引導明白日常生活中，有哪些東西是運用磁鐵的原理。6.藉由邀約活動的實際進行，讓兒童能實際體驗招待客人的經歷。7.能具體的說出處理那些用不到卻又捨不得丟掉東西的方法。8.能與他人積極合作，使跳蚤市場的活動能夠順完成。9.能具體的將參與跳蚤市場活動的收獲與感想，明確的表達出來。10.培養察覺生活環境中細膩的洞察思考能力，欣賞美的事物。11.能蒐集生活中美的事物，發表個人感受並與同伴分享。12.能運用身邊日常多元

6、素材，製作美的創作設計活動，將美的事物收藏起來。13.能發現自然情境中的各種聲音來源。14.能模仿並分辨舒服悅耳與吵雜的聲音，以及其對日常生活的影響。15.能蒐集自製樂器的材料做出簡易樂器，並運用不同的沒才進行音樂創作。16.培養合宜欣賞音樂的態度和禮儀。17.能選擇廣告單上的訊息，認識一些不誠實或詐欺手法。18.能正確設計自己的購物計畫。19.能從購物活動中認識統一發票。20.建立正確的購物知識，了解購物的相關權益。21.能認識常見的戶外活動，瞭解它們對生活的影響。22.透過同儕學習，接觸不同的戶外活動。23.體會「休閒」的重要，以

7、及戶外活動的「美」。24.培養休閒活動正確的安全觀念，以及愛護大自然的態度。25.透過版畫呈現出心目中「美麗、快樂的假日生活」畫面。26.能瞭解多元的美的欣賞活動。27.能參與正當的藝文活動。28.培養正確的休閒觀念與態度。29.能利用多元素材創作迷你屋並發表。30.能利用多元素材布置一個家並進行角色扮演。31.能利用桌子、椅子、大、小紙箱等媒材由學生建構自己的家。32.能利用組合好的進行拜訪、邀約的角色扮演的活動。33.從欣賞音樂中，激發對家庭或家人的情感。10（三）各單元內涵分析週次日期單元節數分段能力指標重大議題一8/31-9/

8、6主題一、可愛的家單元一、我們這一家活動一、我的家人72-1-3　舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響。4-1-1嘗試各種媒體，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動，感受創作的喜樂與滿足。4-1-