人教版化学九上第二单元《我们周围的空气》单元测试题2

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1、/2013〜2014学年度九年级上期化学第二单元测试卷（时间：50分钟总分：50分）/2013、9、24/一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）。1•下列变化过程中既有物理变化乂有化学变化的是（）A.酒粕挥发B.水结成冰C.点燃蜡烛D.分离液态空气制収氧气2.下列实验操作中错误的是()A.闻气体气味B.检查气密性C.滴管用后不洗涤D.塞紧橡皮塞盲接插冋原瓶3•下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是()A.冰水混合物稀有气体B.清新的空气液态氧气C.氮气二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水4.下列关于氧气的说法中错误的是()A.氧气可

2、以支持燃烧，说明氧气具冇可燃性B.工业上可以利用分离液态空气法制氧气C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5.在下列变化中，既属于化合反应，乂属于氧化反应的是B.石蜡在空气中燃烧D.铁丝在氧气中燃烧A.用过氧化氢和二氧化鎰制氧气C.高鎰酸钾受热分解6.卞列対实验现象的描述，正确的是A.磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾B.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C.木炭在氧气中燃烧，发出白光D.硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）DB5.—位学生要用托

3、盘天平称量2.5g药站，在称量中发现指针向左偏转。这吋他应该（）A.减少药站B.向右盘中加祛码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母6.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是A.将气体分别通入水中B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C.将气体分别通入澄清的石灰水屮D.分别观察颜色7.固体物质受热变为气体，这种变化A.—•定是物理变化B.可能是物理变化，也可能是化学变化C.一定是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共16分）5.从氮气、氧气、氛气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空:（1）太空飞行人员需要携带的气体是；（2）白炽灯泡内

4、含有的气体是；（3）电工“测电笔”内充有的气体是（4）植物光合作用需要的气体是°6.写出下列化学反应的符号表达式。（1）磷在氧气中燃烧：;（2）实验室用过氧化氢和二氧化猛制取氧气：（3）实验室用高镒酸钾制取氧气：。7.观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：A.硫+氧气点燃A二氧化硫;B.铁+氧气点燃A四氧化三铁;C.碳+氧气」叫二氧化碳。（1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其屮两条:①；②（2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个冇不同点，请写出

5、其中两条:①:②8.指出右图所示倾倒液体的操作屮的错课。（1）（2）9.右图是利川排水法收集好的某无色气体。请据此回答该气体应具有的物理性质（冋答两条即可，不能再冋答“无色气体”）。（1）；（2）o三、简答题（本题包括4个小题，共14分）5.（3分）（1）经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：①使用催化剂，能改变化学反应的速率：②反应物的屋不同，反应现彖可能下同：（2）化学反应冇多种类型，氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例。6.（6分）右图是

6、测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶屮，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么?待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，乂可观察到什么现象？（2）燃烧结朿后，集气瓶内剩余的气体主耍是氮气。由本实验对推知氮气的物理性质和化学性质是什么?（3）用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）什么？7.（3分）下图所示是铁丝在氧气屮燃烧的全过程。请回答下列问题:（1）铁丝为什么耍绕成螺旋状?（2）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？（3）点燃火柴后，铁丝插入集

7、气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？5.（2分）过氧化轼（化学式为H2O2,俗称双氧水）在常温下是一种无色液体，能在二氧化猛（Mn02）催化作用下迅速分解，放出氧气，同时生成水。在实验室中可用右图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶屮滴加双氧水）。如果在实验室小用此方法代替加热高镒酸钾來制取氧气，请简述其有哪些优点？（1）;（2）o四、综合应用题（共10分）6.如图为实验室用加热高猛酸钾的方法制取氧气的装置图，凹答