人教版九年级化学第二单元我们周围的空气单元检测

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1、第二单元我们周围的空气一、选择题1.（2015•昆明）空气中含量最多的气体是（）A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.氧气2.（2015•昆明）二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（）3.（2013•昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A.医疗急救B.潜水C.灯泡屮充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸4.（2015•官渡区一模）2015年2月28日，柴静关于环保的纪录片《穹顶Z下》在短时间内引起广泛关注。近年來雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值。卞列行为不利于雾霾天气治理的是（）A.以步代车B.风力发电C.焚烧垃圾

2、D.植树造林5.（2015•娄底）下列各图中，和“O”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）BA6.（2015•昆明）属于纯净物的是（）C.原油D.7.（2013・大理）对下列实验现彖描述错误的是（）A.硫在氧气屮燃烧发出蓝紫色火焰A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.镁带在空气屮燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C.铁丝在氧气中燃烧，牛成四氧化三铁1.（2015•南吕）实验室加热高猛酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）AB...C一D.2.（2015•成都）实验室用氯酸钾和二氧化镒制取氧气，有关该实验的说法错谋的是（）A.二氧化镒是反应物B.与高镒酸钾制取氧气装

3、登相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木炭检验氧气3.下列化学反应属于.分解反应的是（）占燃A.c+02台邑CO2B・Zn+H2SO1=ZnSOl+H2tC.21120^^2112t+02tD.2K0H+MgCl2=Mg（0H）2I+2KC14.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分Z—C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹5.（2014•遵义）

4、下列示意图分别是实验宗氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是棉花带火星的木条亍-细铁丝氧气二、实验与探究红磷1.（2015•福州）右图是实验室用红磷燃烧來粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式;（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气屮的氧气，使瓶内减小，烧杯屮水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气小氧气的含量。2.（2013•大理）如图是实验室制取气体吋常用的装置，回答下列问题：（1）写出图中有标号的仪器名称：a,b。（2）用A或B装置都可以制取氧气，用高镒酸钾制取氧气的化学反应方程式为:C、

5、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从端进入（填“m”或“n”）。若用C装置收集氧气，验满的方法是O1.（2014•烟台）2013年6刀3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NHJ是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化鞍固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题：⑴液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气屮的氨气，说明氨气具有的物理性质。市液氨发主化学爆炸猜测氨气可能具有的化学性质。（2）写出上图中指定仪器的名称：ao（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的（填字母，下同），收集

6、装置应选择的是o这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是0（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是；（列举两条）o三、分析与计算1.（2013•大理）某兴趣小组测定实验室中一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数，实验测得相关数据如图所示：（假设产生的气体全部逸出）过氧化氢溶液68.0g二氧化猛1.0g至质竝不再减轻剩余的混合物67.4g(1)剩余的混合物屮二氧化镒的质量为g,反应生成氧气的质量为go(2)计算该过氧化氢溶液屮溶质的质量分数。(计算结果保留至0.1%)占燃1.A2.D3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.A10.C11.D12.A13

7、.(l)4P+502^^2P205(2)气压14.⑴酒精灯水槽(2)2KMn0J1^^K2Mn01+Mn02+02tm将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了15.(1)易溶于水可燃性(2)分液漏斗(3)AC高猛酸钾(或氯酸钾和二氧化镭)(4)用湿毛山捂住口鼻尽量贴近地面逃离(其他合•理答案也可)16.(1)1.01.6(2)设68.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为xo2H2O2也鱼2出0+()2t6832x1.6g68x…32=T7T^x=3.4g34c过氧化氮溶液的溶质质量分数为云