人教版化学九上第二单元《我们周围的空气》word同步测试.doc

《人教版化学九上第二单元《我们周围的空气》word同步测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第二单元我们周围的空气检测题一．单项选择题1．用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是　（　　）A．放出大量的热B．发出耀眼的白光C．镁条变短　D．生成白色固体2．人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是（　　）A．燃放烟花B．汽车尾气C．煤炭燃烧D．光合作用3．下面所述的各物质中属于纯净物的是()A．纯净的空气B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体D．冰水混合物4．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应，因为反

2、应物有两种B．空气是一种十分重要的天然资源C．若少量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％5．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰7．装有空气的密闭

3、容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（　　）A．木炭B．铁丝　C．红磷D．蜡烛8、物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰9．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）A．碳+氧气二氧化碳　B．酒精+氧气水+二氧化碳C．氯酸钾氯化钾+氧气　D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠10．已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收

4、集氢气可用（　　）A．①B、②C、①③D、②③11.西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！B．高原地区的空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区的空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D．高原地区的空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息12．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③

5、溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤13．下列物质中，属于纯净物的是A．石灰水B．空气C．生铁D．干冰二．不定项选择题14．小明设计如右图所示的装置测定空气中氧气含量实验，对此装置评价正确的是（）A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量。B．此装置不使用导管，可避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差。C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D．该装置测量出空气中氧气的含量一定是21%15．实验室制取氧气时,下列操作错误的是（）A．导管口刚有包泡冒出口,为了不浪费氧气,立即收集B．加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加

6、热C．固定试管时,试管口稍向上倾斜D．固定试管时,铁夹夹在离试管口1/3处.三．填空与简答题16．在①红磷②二氧化硫③高锰酸钾④空气⑤食盐水⑥液氮⑦银白色的细铁丝。属于混合物的是；属于纯净物的是；（填序号）17、小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？18、以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④中小学教育资源站http://www.

7、edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！对比可知，化学反应速率与温度的关系是；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是。(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量（选填“减小”或“不变”或“增大”）。19．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物